【題目】有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
已知:步驟Ⅰ中無(wú)明顯現(xiàn)象;步驟Ⅱ可觀察到有白色沉淀生成;步驟Ⅲ可觀察到有氣體生成。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)這包固體中一定不存在的物質(zhì)有_____;一定存在的物質(zhì)有_____;
(2)寫出步驟Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)步驟Ⅱ所得濾液A中一定含有的溶質(zhì)是_____,步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。
【答案】NH4Cl、CuSO4 Na2CO3、CaCl2 CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl Na2CO3、NaCl 2HCl+Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
取取白色粉末加入氫氧化鈉混合,研磨,無(wú)明顯現(xiàn)象,說明一定沒有氯化銨;加入足量水中,溶解,得到白色沉淀C和無(wú)色濾液A,因此一定沒有硫酸銅;向無(wú)色濾液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,說明一定含有碳酸鈉,碳酸鈉能夠和CaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,因此粉末中一定含有碳酸鈉和CaCl2,不能確定硫酸鈉的存在,因此:
(1)這包固體中以定不存在的物質(zhì)有氯化銨、硫酸銅;
(2)因?yàn)橐欢ê刑妓徕c和氯化鋇,因此步驟Ⅱ中出現(xiàn)白色沉淀的反應(yīng)一定有碳酸鈉和CaCl2生成碳酸鈣沉淀的過程,方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(3)步驟Ⅱ所得濾液A中一定含有的溶質(zhì)有:加入未反應(yīng)的氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉和與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的碳酸鈉,故填:Na2CO3、NaCl;步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的方程式為:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從“生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。
(1)下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是________(填寫序號(hào)):
A.食鹽 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.蔗糖
(2)使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染,請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。
(3)“節(jié)能減排,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”是我國(guó)基本國(guó)策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是________(填序號(hào))。
A.大力開發(fā)新能源,減少溫室氣體排放;
B.進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè);
C.合理使用化肥農(nóng)藥,走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路;
D.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)綠色出行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某樣品(碳酸鈉和氯化鈉的混合物)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),取50g的樣品放置于燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g,加入到裝樣品的燒杯中,恰好完全反應(yīng)得到132.4g溶液。求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出具體的計(jì)算過程)。
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(寫出具體的計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)回答下列問題。
(1)請(qǐng)完成鑒別硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
___ | ___ |
(2)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,a管產(chǎn)生的氣體是___,用燃著的木條靠近該管尖嘴處,打開活塞,可觀察到的現(xiàn)象___。
(3)圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時(shí),氫氧化鈣的溶解度是0.14g,這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100℃),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線解釋原理:___。
(4)某石灰水含有氫氧化鈣1.48g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____?(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫出完整的解題過程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅在空氣中會(huì)生銹,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],對(duì)Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究。
①實(shí)驗(yàn)I:按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2(圖中夾持裝置省略)
①證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____;澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有_____生成,寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②堿式碳酸銅受熱分解后還產(chǎn)生一種黑色固體。對(duì)黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想:
a可能是氧化銅;b可能是碳和氧化銅的混合物。猜想的依據(jù)是_____,且碳和氧化銅都是黑色。
③實(shí)驗(yàn)II:為驗(yàn)證猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置,觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象為_____,所以猜想a正確,堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為_____。通過上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知,銅生銹過程中與空氣中的水、_____、氧氣等成分有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。
序號(hào) | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 (填離子符號(hào))。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是 ,下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))
(2)除上述實(shí)驗(yàn)外,在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有 、
(任舉二例,填化學(xué)式,下同)
(3)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有 (任舉一例)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算:
(1)將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。
(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① _________;② ___________;
(2)A裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________;
(3)用B數(shù)置收集CO2的原因是__________________________________;
(4)若要C中的兩個(gè)氣球懸在空氣中,則氣體甲可能是__________.(填序號(hào))
A 氫氣 B 氧氣 C 空氣
(5)往D試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____________現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀。
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