已知在FeSO4、Fe2(SO4)3的混合物中，鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是a％，求混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)．

答案：
解析：

　　答案：(1－a％)×

　　講析：解題思路：混合物中共三種元素，已知兩種元素的質(zhì)量分數(shù)，才能求第三種．

　　在FeSO4和Fe2(SO4)3中硫元素與氧元素的原子個數(shù)比都為1∶4，所以混合物中原子個數(shù)比也為1∶4，即硫元素與氧元素的質(zhì)量比為32∶16×4＝1∶2．則混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)：(1－a％)×．

　　點評：解決此類問題的方法是首先觀察化學式的組成，找其中的規(guī)律．比如此題，找出了硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶2，從而求出了混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、已知A B C D E F分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳中的一種物質(zhì)，用六個圓表示這六種物質(zhì)，在圖中兩圓用“-”連接表示兩種物質(zhì)一定條件下能發(fā)生反應．請回答下列問題：
（1）若A與C反應能產(chǎn)生藍色沉淀，則 A與B能發(fā)生置換反應其化學方程式
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu

（2）若D與B反應后溶液的顏色為淺綠色，則E和D反應的現(xiàn)象
紅色粉末逐漸溶解（或消失），溶液的顏色由無色變?yōu)辄S色

（3）在圖中標出六種物質(zhì)的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

26、A～J分別為初中化學常見的不同純凈物，它們存在下圖所示的轉化關系．已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，I是黑色固體．常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中B是有毒氣體，J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．（反應②、④的個別生成物已略去）

（1）寫出E、J代表的物質(zhì)的化學式：E
H2O
，J
NH3
．
（2）化合物W的組成元素是：
C、H、O、N
．
（3）寫出反應②的化學方程式：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；
寫出反應⑤的化學方程式：
2Cu+O2?2CuO
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
，b
長頸漏斗
長頸漏斗
，c
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
．實驗室制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是
C
C
．
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的裝置可以選用
AD或AE
AD或AE
．
（4）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是
硫化氫有毒、密度比空氣大、溶于水、能和石灰水反應被吸收
硫化氫有毒、密度比空氣大、溶于水、能和石灰水反應被吸收
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?鹽城一模）金屬是人類生活中的常用的材料．
（1）下列生活用品中，利用金屬導熱性的是
BC
BC
（填字母序號）．
A．鋁制易拉罐   B．銅制火鍋  C．鐵鍋    D．自行車鐵架
（2）人體缺鐵會造成
B
B
（填字母序號），青少年缺鈣會造成
C
C
（填字母序號）．
A．骨質(zhì)疏松    B．貧血    C．佝僂病     D．夜盲癥
（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為可以省略的實驗是
C
C
 （填字母序號）．
A．將鐵粉放入硫酸鋅溶液中；B．將鐵粉放入稀硫酸中；C．將鐵粉放入硫酸銅溶液中；D．將銅片放入稀硫酸中．
（4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3，相對分子質(zhì)量為222】，他以銅銹為原料設計并完成如圖實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．
①無色氣體A是
二氧化碳
二氧化碳
，溶液C中所含的溶質(zhì)是
硫酸亞鐵
硫酸亞鐵
，[固體D的成分是
鐵、銅
鐵、銅
．：
②在藍色溶液B中加入一定量鐵粉時，肯定發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；已知銅銹樣品的質(zhì)量分數(shù)是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分數(shù)是
55.5%
55.5%
（結果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知B、F為固體化合物，其中F紅色，D為紅色固體單質(zhì)，它們的轉化關系如圖所示．請回答：
（1）物質(zhì)D是
Cu
Cu
；物質(zhì)E是
CO
CO
；反應①的化學方程式為
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
；
（2）寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
；
（3）某興趣小組利用反應③在實驗室制取物質(zhì)G．根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠遠超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答一點）
實驗開始要先通一氧化碳
實驗開始要先通一氧化碳
．

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