1.以下是一些初中常見物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些條件已省略).已知:常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體.請(qǐng)回答:

(1)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:甲是H2O、乙是C.
(2)D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體,D和A反應(yīng)會(huì)生成黑色固體E,D和硫酸會(huì)生成C,所以D是鐵,A是氧氣,E是四氧化三鐵,鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣,所以C是氫氣,甲會(huì)生成氫氣和氧氣,所以A是水,氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成B,所以乙是木炭,B是一氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵高溫會(huì)生成鐵和二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)常溫下甲為液體,乙和E均為黑色固體,B是氣體,D和A反應(yīng)會(huì)生成黑色固體E,D和硫酸會(huì)生成C,所以D是鐵,A是氧氣,E是四氧化三鐵,鐵和硫酸反應(yīng)生成氫氣,所以C是氫氣,甲會(huì)生成氫氣和氧氣,所以A是水,氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成B,所以乙是木炭,B是一氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵高溫會(huì)生成鐵和二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲是H2O,乙是C;
(2)D轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);
(3)D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)是鐵進(jìn)而氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)H2O,C;
(2)置換;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.將t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲
D.大量的甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列應(yīng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型正確的是 (  )
A.用熟石灰中和硫酸廠的廢水Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O 中和反應(yīng)
B.生石灰作干燥劑CaO+H2O═Ca(OH)2   化合反應(yīng)
C.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.高爐煉鐵4CO+Fe3O4═4CO2+3Fe 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有H2、CO、CO2和少量水蒸氣的混合氣體,為證明上述四種氣體的存在,某同學(xué)用下列裝置設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn).下面為該實(shí)驗(yàn)的程序,請(qǐng)將最佳的裝置編號(hào)填入方框內(nèi)(裝置可重復(fù)選用):


(1)$\stackrel{混合氣體}{→}$①→②→③→D(無現(xiàn)象)→C→④→⑤→⑥→F
(2)a儀器的名稱:酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.復(fù)印機(jī)復(fù)印資料時(shí),常能聞到-股特殊的氣味,這種氣味就是臭氧的氣味.氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.下列與此相關(guān)的說法中正確的是( 。
A.該變化是物理變化B.該變化是化學(xué)變化
C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)D.臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你和小明一起就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳過程中遇到的有關(guān)問題進(jìn)行探究.
(一)選擇藥品:小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別藥  品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①和②,目的是探究不同的酸對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響;
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①和③,目的是探究石灰石形狀對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響;
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2
不選擇第②組藥品的原因是反應(yīng)后生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石表面,使反應(yīng)速度減慢并停止.
(二)選擇裝置:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈、②長頸漏斗.
(2)小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為BC(請(qǐng)?jiān)贏~E中選擇);若用該發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2 ↑.
(3)若從圖2中選取Ⅲ(填序號(hào))取代B中的單孔塞,就能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)小明又設(shè)計(jì)了圖3中“人”字管裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,“人”字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是變渾濁.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3
(三)對(duì)實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的探究
小明選擇上述第①組石灰石7g與50g稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后,對(duì)在錐形瓶中反應(yīng)后留下的廢渣廢液產(chǎn)生了興趣.他通過如圖4下列操作實(shí)驗(yàn)過程:
(1)操作M的名稱是過濾.

(2)小明猜想黑色固體A可能是碳單質(zhì),你認(rèn)為小明應(yīng)如何通過實(shí)驗(yàn)證明:將黑色固體點(diǎn)燃,如果能燃燒,則證明是碳.
(3)小明認(rèn)為無色溶液C中溶質(zhì)只有氯化鈣.老師說他的這一判斷不合理.理由是酸性溶液和中性溶液都不能使無色酚酞變色,鹽酸有剩余時(shí),滴加無色酚酞也不變色.
(4)若上述石灰石與稀鹽酸恰好反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水也不和鹽酸反應(yīng)),且反應(yīng)后錐形瓶中物質(zhì)總質(zhì)量減少2.2g.則反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%.(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,答案保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量.
(一)成分的確定
三位同學(xué)都作出以下的猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
(1)做出②③猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
(2)為了驗(yàn)證①②③猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有Na2CO3,肯定猜想①(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.
小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因?yàn)镹a2CO3顯堿性也會(huì)使酚酞試液變紅.
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是攪拌;在操作2中,除要用到鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是漏斗.
③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問題,理由是Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)后也有NaOH生成. 但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是將滴加澄清石灰水改為過量的CaCl2(或Ba(NO32 或Ca(NO32或BaCl2).小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的.
(二)各成分含量的測(cè)定
三位同學(xué)利用電子天平共同作了如圖2所示測(cè)定實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
稱   量   項(xiàng)   目稱   量  時(shí) 間質(zhì)量(g)
試樣10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后15秒249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后35秒249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣反應(yīng)開始后55秒249.00
(4)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(5)試通過分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算出混合物中試樣中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù),NaOH47%,Na2CO353%.
(三)實(shí)驗(yàn)反思:
(1)有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,該同學(xué)的理由是CO2密度比空氣大,會(huì)有CO2殘留在裝置中,造成最終測(cè)得的質(zhì)量偏大,測(cè)得生成的CO2質(zhì)量偏小.(或濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水份,造成最終測(cè)得的質(zhì)量偏大,測(cè)得生成的CO2質(zhì)量偏小.)(實(shí)驗(yàn)操作均正確).
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的量相等(填“相等”、“大于”或“小于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如表列出了一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問題:
     A     B     C     D    E
(1)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是DE(用ABCDE表示);
(2)表格中共有3種原子;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是AC(用ABCDE表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
B.鎂條燃燒后,生成物質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量
C.反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)一定相等
D.化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類沒變

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