分類、類比、推理都是學習化學常用的方法。
(1)分類標準有多種,請依據(jù)所學知識,從原理角度給生活中下列做法分類(填序號):
①洗滌劑除餐具油污 ②爐具清潔劑(含氫氧化鈉溶液)除油污 ③肥皂除油污 ④汽油除油污 ⑤洗發(fā)液除頭發(fā)上的油污 ⑥純堿水洗去油污
分類標準:_____,包括物質(zhì):_____。
(2)通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學物質(zhì),例如:實驗室制二氧化碳的方程式可表示為:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 碳酸不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水②H2CO3= H2O+CO2↑,總的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;SO2的實驗室制法與CO2的實驗室制法具有許多相似之處,H2SO3分解的產(chǎn)物為_____,請寫出H2SO4和Na2SO3反應(yīng)制取SO2的化學方程式_____。
科目:初中化學 來源:2019年山東省棗莊市中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標簽破損;瘜W興趣小組的同學對E溶液作了如下探究:
(初步判斷)根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,你認為E溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該屬_____類物質(zhì);通過觀察,興趣小組的同學進一步判斷E溶液可能呈堿性,其理由是_____。
(作出猜想)猜想Ⅰ:E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ:E溶液是Na 2CO3 溶液
(實驗驗證)興趣小組的同學取少量E溶液于試管,按下圖所示操作進行實驗:
(1)通過操作①,興趣小組的同學確認E溶液呈堿性,則X溶液是_____。
(2)綜合分析操作②和操作③實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象,你認為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____;Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____(填化學式),由此你對以上猜想得出的結(jié)論是_____(選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”)正確。
(3)操作③實驗過程中,溶液由無色變成紅色的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:河南省周口市扶溝縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。
“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為_____。X的數(shù)值是_____。
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科目:初中化學 來源:河南省周口市扶溝縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,玻璃棒的用途不正確的是
A. 稱取粗鹽后,把粗鹽研磨細
B. 溶解時攪拌,加速粗鹽溶解
C. 稱量精鹽前,把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上
D. 蒸發(fā)時攪拌,防止局部溫度過高,造成液體飛濺
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科目:初中化學 來源:河南省周口市扶溝縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詞句中蘊含化學變化的是
A. 木已成舟 B. 只要功夫深,鐵杵磨成針
C. 百煉成鋼 D. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市2018-2019學年九年級上學期假期驗收化學試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試 劑 | 操作方法 |
A | C(CuO) | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
B | FeCl2 (CuCl2溶液) | 過量鐵粉 | 過濾、洗滌、干燥 |
C | KNO3(NaCl) | 適量水 | 溶解,冷卻熱飽和溶液,過濾 |
D | 一氧化碳(二氧化碳) | 灼熱的氧化銅 | 通過足量灼熱的氧化銅 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市2018-2019學年九年級上學期假期驗收化學試卷 題型:單選題
下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用赤鐵礦石煉鐵:3CO+Fe2O32Fe+3CO2 置換反應(yīng)。
B.實驗室制氧氣:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
C.探究金屬銀與銅的活動性順序:2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag 置換反應(yīng)
D.證明鐵是金屬活動性順序表中氫之前的金屬:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:2019年福建省名校聯(lián)合中考四;瘜W試卷 題型:單選題
利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實驗的一項是
實驗器材(省略夾持裝置) | 相應(yīng)實驗 | |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙 | 提純粗鹽 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙 | 配制5%的氫氧化鈉溶液 |
C | 燒杯、玻璃棒、藥匙 | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 |
D | 燒杯、玻璃棒 | 回收過氧化氫溶液中的MnO2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學校中考四模化學試卷 題型:實驗題
氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定反應(yīng)是否發(fā)生,麗麗小組同學設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案。
請回答下列問題:
(1)標號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)玻璃棒在實驗中的作用及目的_____。
(3)當觀察到燒杯中溶液顏色_____時,說明酸堿恰好中和反應(yīng)。
(4)該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學力程式_____。
(5)仿照填寫下用圓圈內(nèi)的空白,其反應(yīng)的實質(zhì)是_____。
(6)若將50g質(zhì)量分數(shù)7.3%的稀鹽酸與50g質(zhì)量分數(shù)8%的氫氧化鈉溶液充分后,反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。
(7)酸、堿,鹽水溶液導(dǎo)電是因為它們在水中溶解時能產(chǎn)成自由移動的離子,這個過程叫做電離。試著寫出氫氧化鈉的電離方程式_____。
(8)下列關(guān)于該實驗方案中,能證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的序號是_____。
A 用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀鹽酸,測得溶液的pH逐漸減小,最終小于7
B 用溫度計測量氫氧化鈉溶液在滴加稀鹽酸前與后的溫度,發(fā)現(xiàn)其明顯上升
C 蒸發(fā)反應(yīng)后所得的無色溶液得到白色的固體
D 向一定量NaOH溶液被中滴加稀鹽酸、再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成
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