【題目】如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.
該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由_____種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為_____.
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為_____.
某;瘜W興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.
(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為_____.
(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.
(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會_____(填偏大或偏。,你認為他們的理由是_____,你的改進方案是_____;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果_____(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是_____.
方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.
實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:_____;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:_____;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,_____,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由_____.
實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是_____(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)
【答案】三 10:3:12 0.6g 樣品取用過多,反應產生的氣體多,會導致注射器活塞被頂出;取用樣品過少,反應產生的氣體太少,無法測量 偏小 會有部分二氧化碳溶解在水中 在水面上滴一層植物油 沒有 滴入的鹽酸會占有體積,所以導致進入量筒的液體包含了分液漏斗中滴入錐形瓶的鹽酸的體積 使樣品中的碳酸鈣完全反應 使儀器A和儀器B中的氣體壓強相同,便于液體滴下,且消除滴下液體對氣體體積的影響 靜止片刻后,C、D液面仍存在高度差 重新實驗,中途添加酸時,會造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測量 真實
【解析】
根據碳酸鈣的化學式CaCO3確定含三種元素,m鈣:m碳:m氧=10:3:12,1.5g×=0.6g.
故答案:三 m鈣:m碳:m氧=10:3:12;0.6g
方案一:由圖示知通過注射器最后的數據確定,樣品取用過多,反應產生的氣體多,會導致注射活塞被頂出;取用樣品過少,反應產生的氣體太少,無法測量.
故[方案一]答案:樣品取用過多,反應產生的氣體多,會導致注射器活塞被頂出;取用樣品過少,反應產生的氣體太少,無法測量.
方案二:(1)二氧化碳能溶于水,故答案:偏小,會有部分二氧化碳溶解在水中,在水面上滴一層植物油;沒有;
(2)滴入的鹽酸會占有體積,所以導致進入量筒的液體包含了分液漏斗中滴入錐形瓶的鹽酸的體積.
方案三:(1)鈣片磨碎后增大了與酸的接觸面積,使反應更完全充分,故答案:使樣品中的碳酸鈣完全反應;
(2)AB之間接上導管E使AB連接在一起,故答案:使儀器A和儀器B中的氣體壓強相同,便于液體滴下,且消除滴下液體對氣體體積的影響;
(3)裝置氣密性良好的話在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管靜止一段時間后CD液面仍存在高度差證明氣密性良好,故答案:靜止片刻后,C、D液面仍存在高度差;
(4)重新加酸打開裝置會有氣體溢出,故答案:重新實驗,中途添加酸時,會造成氣體逸散,影響氣體體積的精確測量
[實驗結論]:若十片含碳元素質量為1.5×10×=1.8g,生成二氧化碳質量為1.8÷ =6.6g<6.82g,
故答案:真實.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃時,氯化鈉的溶解度為_____g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質質量分數為_____(計算結果精確到0.1%).
③10℃時,分別配制表中兩種物質的飽和溶液,其中溶質質量分數較小的物質是_____.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應的化學方程式_____.如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系,其中表示正確的是_____(填標號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料信息:超氧化鉀(KO2)固體與HCl、H2O、CO2都能發(fā)生反應,且都有O2產生。宇宙飛船中可用KO2固體與人呼出的CO2反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗證CO2與KO2固體能反應產生氧氣,某小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2,設計了如圖實驗裝置:
(1)C處應從A、B兩種裝置中選擇_____作CO2發(fā)生裝置;
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置有足量碳酸氫鈉溶液,其作用是_____;
(3)據資料知,水與水蒸氣也能與超氧化鉀反應生成氧氣。于是有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關。若要確認是CO2與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是_____;
(4)為了除去O2中可能剩余的CO2,F中可盛放過量_____溶液。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方框內是對某一主題知識的描述.其內容全部正確的一組是( )
.安全常識 安裝燃氣熱水器———定要配有煙道 預防煤氣中毒———–室內放一盆水 劣質裝飾材料—甲醛等超標致室內污染 | .環(huán)保常識 減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油 深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染 大理石雕塑被腐蝕——溫室效應所致 |
.健康常識 食用水果蔬菜———–可補充維生素 食用“加鐵醬油”———可預防貧血 食用加碘鹽———可預防甲狀腺腫大 | .生產常識 氮氣———-可做焊接金屬的保護氣 可作復合肥料 油罐車尾鐵鏈——–防靜電引燃油料 |
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是_____
A P點表示t1℃時,a、c兩種物質的溶解度相等
B 將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
C t2℃時,將30g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到80g的 a溶液
D 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質質量分數由大到小的順序是_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制備和有關性質的研究.
(1)A裝置的儀器有鐵架臺、酒精燈、帶導管的單孔塞和_____.
(2)用A制氧氣時,若所用試劑是一種混合物,則反應的化學方程式為_____.
(3)若將B裝置產生的氣體通入C裝置中,C裝置的現象為_____,導致該現象的原因有_____.
(4)制取并收集純凈干燥的CO2氣體,D、E裝置按導管字母連接的正確順序是:b→_____→_____→_____→_____→裝置F.D瓶中NaHCO3發(fā)生反應的化學方程式為_____.
(5)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中,在水面上加一層植物油的目的是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請回答下列與水有關的問題:
(1)廢水中常含有難溶性雜質,除去這些雜質的操作是_____(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”),實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號),其中玻璃棒的作用是_____。
(2)除去難溶性雜質后,可利用活性炭_____(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經物理、化學或生化方法進行分級處理后得到中水,中水不可飲用,請列舉中水的一項用途:_____。
(3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。
(4)家庭用水水費清單中不包含的一項是_____(填序號)
A電費 B水資源費 C自來水費 D污水處理費
(5)如圖2所示的是電解水 的實驗過程。
①氣體a為_____;
②通電時反應的化學方程式為_____;
③通電后中間球形容器內液面上升的原因是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質溶解度曲線如右圖所示,下列說法錯誤的是
A. 15℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B. 40℃時,等質量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質量:甲<乙
C. 將 40℃時 150g 甲的飽和溶液降溫到 20℃,溶質質量分數為 23.1%
D. 20℃時,甲、乙溶液的溶質質量分數相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的氯化鎂,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.在提取Mg的過程中,
(1)試劑A最好選用_____(從我國有豐富的石灰石資源考慮).沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應,則沉淀B的化學式為_____;
(2)由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為_____;
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com