實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇
 
 做發(fā)生裝置,加入藥品后記著
 
原因是
 
;試管口略向下傾斜的原因是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)式方程式
 

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性; 
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;屬于加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置;
(4)據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇收集裝置.
解答:解:(1)①是酒精燈,常用于加熱;②是分液漏斗.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果.
(3)實驗室用KMnO4制取O2,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選A;若用高錳酸鉀制取氧氣試管口用放 一個棉花團,目的是 防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管.加熱時試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)二氧化碳能溶于水,密度大于空氣的密度,所以收集二氧化碳用向上排空氣法;
故答案為:(1)酒精燈;分液漏斗(2)檢查裝置氣密性(3)A;試管口用放一個棉花團;防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管;防止冷凝水倒流引起試管炸裂;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)D
點評:本題難度不大,了解常用儀器,高錳酸鉀制取氧氣的注意事項和反應(yīng)方程式,能據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇相應(yīng)收集方法即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅磷在氧氣中燃燒
 
,反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高氯酸鉀(KClO4)中氯元素的化合價為( 。
A、+1B、-1C、+5D、+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置應(yīng)該如何改動
 
.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
.實驗結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈的原因是
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)制作了如圖所示的簡易分解水裝置,對電解水實驗進行進行探究,進行家庭小實驗.
【實驗步驟】
(1)先檢查裝置氣密性;
(2)然后按如圖實驗裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說明
 
;
(3)當(dāng)小明向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,請解釋其中可能存在的原因:
 

【觀察與思考】
(4)通電后電極上出現(xiàn)氣泡,開匯集到玻璃管上端.經(jīng)檢驗,管A中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒,管B中產(chǎn)生的氣體能燃燒.并發(fā)出淡藍色火焰,則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
;
(5)過一段時間觀察,管B和管A中所收集的氣體體積比約為
 
;同時還會觀察到C管中液面上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

【反思與結(jié)論】
(6)本實驗加入A的目的可能是為了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中既可以用來給固體加熱又可以用來給液體加熱的是(  )
A、表面皿B、試管
C、蒸發(fā)皿D、燒瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇俗稱酒精,化學(xué)式為:C2H5OH,寫出兩點關(guān)于化學(xué)式的意義:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.以下分析你認(rèn)為合理的是( 。
A、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
B、某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體,可證明該固體一定含有碳酸根離子
C、氯化鈉晶體不導(dǎo)電,說明氯化鈉晶體中不存在離子
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)粗鹽提純過程回答:
(1)小江同學(xué)在粗鹽提純的實驗過程中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
或儀器不干凈;
(2)小李同學(xué)提純后計算出精鹽產(chǎn)率比同期實驗的其他同學(xué)都低得多,請你幫他分析,產(chǎn)生的原因可能是
 
、
 

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