去年除夕夜,萬家燈火、鞭炮齊鳴.空氣中彌漫著濃烈的火藥氣味,伸手不見五指,污染指數爆表.傳統煙花爆竹的主要成分是黑火藥.黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成.煙花點燃后產生的主要污染氣體有 (任舉一例).目前燃放的多為環(huán)保煙花,請你判斷制作環(huán)保煙花會減少黑火藥中的 (任寫出一種成分)成分.你對燃放煙花的看法是。.
科目:初中化學 來源: 題型:
根據圖3所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.甲物質的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C.將t2℃甲、乙兩物質的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體
D.t2℃時,甲物質的飽和溶液和乙物質的飽和溶液中含有相等質量的溶質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料,容積1 L~1.2 L)空塑料瓶(如圖所示),剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內由下而上放置洗凈的過濾層,如圖所示,制成一個簡易的凈水器,取一個容器放在下面接水。
Ⅰ.實驗操作及現象:
(1)在廚房內取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是________色的,嘗一下有________味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水相比較,其味道________(填“相同”或“不相同”)。
(2)取少量泥沙放在一杯自來水中,經攪拌觀察到水變________,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變________。
Ⅱ.分析與思考:
簡易凈水器有________作用,可以除去________,不能除去________。
Ⅲ.實驗結論:
簡易凈水器可以將水________,但不能得到__________水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于稀有氣體的敘述,錯誤的是( )
A. 稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B. 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03%
C. 稀有氣體的性質很不活潑,常用作保護氣
D. 稀有氣體在通電時,能發(fā)出不同顏色的光
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣。
(1)分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體;氮氣用作保護氣,說明氮氣_____________________________。
(2)利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生_____________變化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分數大約為 .
(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法 (填“正確”或“不正確”).
(3)因為氮氣具有 的化學性質,所以充入食品包裝袋內用于防腐.
答案 分析:
(1)根據空氣中各成分及體積分數來回答本題.
(2)根據氧氣的溶解性進行分析.
(3)根據氮氣的性質和用途進行分析.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為減少PM2.5的影響,保護優(yōu)美的環(huán)境,小強向農場提出如下幾條建議:①大力發(fā)展燃油汽車的數量,提高城市現代化程度;②改用先進爆破技術拆除廢舊建筑,不用火藥;③就地焚燒,為作物增加鉀肥,合理利用秸稈;④鍋爐房對排放的廢氣進行處理,減少煙塵的排放;⑤推廣使用乙醇汽油,減少有害氣體的排放。其中可取的是( )
A. ①③⑤ B.②④⑤ C. ①②④ D.②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
近期菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源!翱扇急笔瞧渲泻5滋N藏的資源之一,其主要成分是甲烷。以下是甲烷在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖,符合該反應微觀過程先后順序的選項( )
A.②③① B.①③② C.③②① D.②①③
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
為了保護環(huán)境,某校同學提出了下列環(huán)保建議:①開發(fā)新能源,減少礦物燃料燃燒;②開發(fā)生產無汞電池;③禁止使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾;⑥開發(fā)無磷洗滌劑。其中你認為可采納的是
A.①③⑤ B.①②③⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com