3．生活離不開化學(xué)，請你用所學(xué)的知識解釋現(xiàn)象或解決實際問題．
（1）雅安地震災(zāi)區(qū)噴灑消毒液后，很遠就會聞到刺鼻的氣味：分子是不斷運動的；
（2）鑒別羊毛衫和滌綸衫：分別抽絲點燃聞氣味，有燒焦羽毛的是羊毛衫，迅速燃燒并結(jié)成不易用手碾碎的小球的為滌綸衫；
（3）過去的暖氣片由鑄鐵制成，但它易生銹，所以逐漸被鋁合金暖氣片取代．鋁合金更耐腐蝕，原因是鋁能與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物的薄膜．

分析 （1）根據(jù)分子是運動的性質(zhì)分析；
（2）根據(jù)在灼燒時的氣味不同進行鑒別；
（3）根據(jù)鋁的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）由于分子是運動的，消毒液的微粒通過運動分散到周圍的空氣中．所以，遠就會聞到消毒液刺鼻的氣味；
（2）分別從衫上抽取一點線，點燃，燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，且得到的固體用手能捏成粉末的是毛制品；接近火焰時迅速卷縮，有特殊的氣味，趁熱可以拉成絲，燃燒后成球狀，不能捏成粉末的是滌綸；
（3）由于鋁能與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物的薄膜，所以鋁合金更耐腐蝕．
故答為：（1）分子是運動的；（2）分別從衫上抽取一點線，點燃，燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，且得到的固體用手能捏成粉末的是毛制品；接近火焰時迅速卷縮，有特殊的氣味，趁熱可以拉成絲，燃燒后成球狀，不能捏成粉末的是滌綸；（3）鋁能與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化物的薄膜．

點評 本題涉及的日常生活中的知識點多，和課本知識結(jié)合緊密，學(xué)生平時要學(xué)以致用，提高運用化學(xué)知識分析、解決實際問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．3.2g某物質(zhì)完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，那么該物質(zhì)中一定有碳、氫、氧元素（填元素符號），其質(zhì)量比為3：1：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）寫出上述圖中部分儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）使用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：反應(yīng)物是固體．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、CO2、CO中的CH4（填化學(xué)式）．
（4）既可以用來制取O2，用可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是：B（填字母序號），若用該裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）實驗室制取氣體是，組裝好儀器后進行的必要操作是：檢查裝置的氣密性；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應(yīng)從a（填 a 或 b）端短通入氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�
A．HClO   HCl      Mg（OH）2     MgCl2
B．CO2    H2CO3    CaCO3       Ca（HCO3）2
C．H2O    HNO3     NH3•H2O     NH4NO3
D．SO3    NaHSO4   NaOH        Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有（　�。�
A．分子、質(zhì)子B．分子、原子、離子C．原子、中子D．分子、電子、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氧氣與世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量黑煙
C．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等
D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是（　　）
A．元素種類B．原子種類C．分子種類D．分子個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置D（填字母），則當(dāng)實驗中觀察到連續(xù)均勻冒氣泡時，才可以開始收集氣體．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因是集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是B．
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱   C．可以控制反應(yīng)的速率   D．二氧化錳可重復(fù)使用．

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同步練習(xí)冊答案