9．下列說法正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中氮?dú)夂?8%，氧氣含21%
B．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．SO2、CO、NO2都屬于空氣污染物

分析 A、從空氣中氧氣約占21%，氮?dú)饧s占78%，是按體積分?jǐn)?shù)計算的，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)去分析解答；
B、氧氣具有助燃性，不能做燃料；
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差；
D、根據(jù)空氣中的有害氣體解答．

解答 解：A、空氣中氧氣約占21%，氮?dú)饧s占78%，是按體積分?jǐn)?shù)計算的，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故A錯誤；
B、氧氣具有助燃性，不能做燃料，故B錯；
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，故C錯；
D、空氣中的有害氣體有SO2、CO、NO2它們都屬于空氣污染物；故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 空氣中各成分占的分?jǐn)?shù)是按體積分?jǐn)?shù)計算的，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有10g鋅和銀的混合粉末，加入足量稀硫酸完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，計算得知混合物中含鋅6.5g．（相對原子質(zhì)量：H-1  O-16  S-3  Zn-65  Ag-108）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如圖：

①生成氧氣的質(zhì)量是4.8g．
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2
B．將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，析出晶體最多的一定是A
C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>
D．將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．請學(xué)出下列化學(xué)用語：
（1）2個氮原子2N
（2）二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2
（3）氫離子H+
（4）n個五氧化二磷分子nP2O5
（5）氯酸鉀和二氧化錳供熱制氧氣的符號表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　�。�
A．二氧化錳是能加快過氧化氫分解的催化劑，所以催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成一定含有碳、氫、氧元素
C．分子在化學(xué)反應(yīng)中可分，則原子在化學(xué)反應(yīng)中也可分
D．氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是（　�。�
A．O2和03的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運(yùn)動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以再分
D．10ml酒精和10ml水混合后體枳小于20ml，是因為分子變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是人類最寶貴的資源，請用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖一實驗中得到氧氣的是試管2（填“1”或“2”），試管1和試管2中的氣體的體積比為2：1，寫出電解水的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）圖二是簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味等．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖三是太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母）．
A．分子質(zhì)量   B．分子種類    C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的濃度會變大（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，a，b兩種物質(zhì)可選用A（填序號）．
A．紅磷、水 B．鐵粉 水  C．炭粉 水 D．小蠟燭、水
寫出a物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
觀察到的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
（2）當(dāng)反應(yīng)停止，且裝置冷卻至室溫時，打開彈簧夾觀察到的正確現(xiàn)象是水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，那么原因可能是①裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，②氣密性不好③紅磷不足等．

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同步練習(xí)冊答案