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在氯酸鉀受熱分解的反應里，二氧化錳的催化問題，到目前還沒有肯定的解釋．鑒于制得的氧氣中有氯氣（Cl2）的氣味，生成的氯化鉀又略顯紫紅色，有人認為反應過程如下（已配平）：
①2KClO3+2Mn02
  △  
.
 
2A+B↑十C↑
②2A
  △  
.
 
D+Mn02+C↑
③3B+D
  △  
.
 
2KCl+Mn02+C↑
（1）由此推斷A、B、C、D的化學式．
（2）寫出③的化學方程式．
考點：物質的鑒別、推斷
專題：常見物質的推斷題
分析：根據“化學反應前后元素和種類和原子的個數不變”的規(guī)律，結合產物中有氯氣可知B是氯氣，A的化學式中必含有一個錳原子4個氧原子和1個鉀原子，據此可知A即為高錳酸鉀，以此為突破口對相關反應進行分析探討，從而確定A、B、C其化學式即可．
解答：解：根據化學反應前后元素的種類和個數不變可知，由于反應方程式均已配平，所以A的化學式中必含有1個鉀原子，1個錳原子，由于生成的氣體既有氧氣又有氯氣，所以B、C其中一種是氧氣，另一種是氯氣，分析③反應的情況結合實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；可知B應為氯氣，C為氧氣，所以可知A的化學式中還應有4個氧原子，即A是KMnO4，D是K2MnO4．
故答案為：（1）A是KMnO4；B是Cl2；C是O2；D是K2MnO4；
（2）Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑
點評：本題考查了常見物質的推斷，完成此題，可以依據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數不變進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的
 
、結構、
 
以及變化規(guī)律的科學．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列為證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序而設計的四個實驗中可不必進行的是（　　）
A、將鐵片放入稀鹽酸中
B、將銅片放入稀硫酸中
C、將鐵片放入硝酸銀溶液
D、將銅片放入硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、北宋名畫《清明上河圖》能夠保存至今是因為在常溫下碳的化學性質不活潑
B、從環(huán)境保護角度，未來的理想燃料是氫氣
C、只喝優(yōu)質蒸餾水，防止“病從口入”
D、取暖時要注意室內通風，使炭完全燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

現在有一瓶收集滿的無色，無味的氣體．請用學過的知識進行探究，確定該氣體是什么氣體．
假設（猜想）：
 
；
驗證方法及操作：
 
；
可能出現的現象：
 
；
結論：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學課外小組的同學利用下圖儀器或裝置做CO還原Fe2O3的實驗（Fe2O3樣品中雜質不參加反應）．查閱資料可知：甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O．
請回答下列問題：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的
 
進行洗氣；檢驗CO還原Fe2O3的氣體產物應選用
 
裝置，需檢驗的氣體應從
 
管口進入．
（2）寫出CO還原Fe2O3的化學方程式
 
．
（3）從開始加熱到實驗結束，Fe2O3粉末的顏色是如何變化的？
（4）CO有毒，如何處理該實驗的尾氣？
（5）利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質量分數．測定方法是：取10.0g Fe2O3樣品做實驗，縣稱量樣品和玻璃管的總質量為60.0g，待樣品完全反應并冷卻后，在稱量玻璃管和剩余固體的總質量為57.6g．求該樣品中Fe2O3的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

有核電荷數小于18的A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質是清潔能源；B單質的體積在空氣中占21%；C、D原子均有3個電子層，C原子的最內層電子數是最外層的2倍，D原子的最外層電子數比第二層少2個．
（1）寫出D元素的名稱
 
．
（2）寫出A、B可能形成化合物的化學式
 
．
（3）上述元素組成的物質發(fā)生中和反應的方程式為
 
（任寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬A在氧氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體B．A與稀硫酸反應時，生成無色氣體C，且B與C在高溫下反應生成A和一種無色液體D．根據以上敘述推斷：A為
 
，B為
 
，B與C在高溫下反應的化學反應式為
 
，D在某條件下生成C的化學反應式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

草酸（H2C2O2）是一種無色晶體，實驗室常用其加熱來制取CO氣體：H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O

（1）加熱草酸制CO氣體的發(fā)生裝置應選用與實驗室制
 
（填“O2”“H2”或“C02”）相同的發(fā)生裝置；
（2）若要得到于燥純凈的CO氣體，并用純凈的CO還原灼熱的氧化鐵，請你寫出各裝置的正確連接順序（填寫各接口的代號字母）．
混合氣→（
 
）（
 
）接（
 
）（
 
）接（
 
）（
 
）接（
 
�。�
 
）
（3）裝置丙中NaOH溶液的作用是
；
（4）CO還原Fe2O3的化學方程式為
 
；
（5）尾氣應如何處理
 
．

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