3．電子數(shù)比核電荷數(shù)少的微粒是（　�。�
A．原子B．原子核C．陽(yáng)離子D．陰離子

分析 在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子得到電子形成陰離子，原子失去電子形成陽(yáng)離子．

解答 解：在分子、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)，質(zhì)子和核外電子所帶的電量相等，電性相反，分子、原子顯電中性；陽(yáng)離子是原子失去電子形成的，故質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，帶正電荷；陰離子是原子得電子形成的，故質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負(fù)電荷．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)即電荷數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如表選自教材P68表：幾種原子的構(gòu)成．已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子（或中子）質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$．通過(guò)下表，可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”，你還有哪些發(fā)現(xiàn)：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
氯17181735
（1）原子核內(nèi)不一定都有中子；
（2）相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；
（3）原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層，給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用外焰；給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止試管破裂，加熱時(shí)，先給試管預(yù)熱，受熱均勻后再固定在裝藥品的部位加熱；給試管中的液體加熱時(shí)應(yīng)注意：加熱前把試管外壁的水擦干，以免試管受熱不均勻發(fā)生破裂，試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，不與燈芯接觸，試管口不對(duì)著自己或別人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．以下物質(zhì)：①液氧 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④冰水混合物 ⑤五氧化二磷⑥白酒 ⑦自來(lái)水 ⑧加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體 ⑨鐵水，其中：（填編號(hào)）
屬于混合物的有③⑥⑦⑧；
屬于純凈物的有①②④⑤⑨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BNa OH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液（KOH）Cu（NO3）2溶液加入適量的試劑，直接蒸發(fā)
DCu（NO3）2溶液（AgNO3）足量銅粉過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，不合理的是（　　）
A．
量取9.3mL稀鹽酸
B．
用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取少量的氧氣
C．
檢查裝置氣密性
D．
排水法收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響．法國(guó)化學(xué)家Paul Sabatier提出CO2生成甲烷的反應(yīng)．該反應(yīng)是使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，
（1）試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+2H2O．
（2））配平下列化學(xué)方程式：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe 2O3+8SO2．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出一個(gè)用B裝置制取氣體的文字表達(dá)式．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）．
①制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是A和D（填字母代號(hào)）．
②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性．則圖F實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象？
（3）采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳酸氫銨是一種常用的氮肥．通常為白色晶體，有氨臭味，能溶于水．36℃以上分解為二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（鹽酸、醋酸等）會(huì)和碳酸氫銨反應(yīng)生成二氧化碳．堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣等）會(huì)和碳酸氫銨發(fā)生反應(yīng)生成氨氣．
（1）文中敘述的碳酸氫銨的物理性質(zhì)有白色晶體，有氨臭味，能溶于水．．
（2）根據(jù)短文描述，在保存或施用碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（任寫一點(diǎn)）在低溫干燥密封的環(huán)境中保存，在施用后應(yīng)蓋上土，避免與酸、堿性物質(zhì)接混合施用．．

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