【題目】下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。
⑴ 若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞試液,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,觀察到無色酚酞試液變紅,說明分子具有的性質是_____________。
⑵ 若先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,過一會,略縮小,但不會恢復到原狀。請將下表中的試劑補充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | ________ | _________ | Mg |
圖示氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,第二次氣壓增大的原因是______________。
⑶ 若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應進行的實驗操作是___________。
【答案】 分子在不斷的運動 氫氧化鈉固體 稀鹽酸 鎂和鹽酸反應生成氣體且放熱 先捏滴管乙,再捏滴管甲
【解析】(1)由于氨水和酚酞試液不在一個燒杯中,但酚酞試液變紅了,說明氨水進入了酚酞試液中,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,所以說明了氨分子在不斷運動,才運動到酚酞試液中的,所以說明分子在不斷運動;
(2)將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,由于甲中滴管是水,所以該物質溶于水放出熱量,溶于水放熱的有濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰,所以燒杯①中可以是濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰;第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大,第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大。將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,因為燒杯②中含有鎂,所以金屬可與酸反應產生氫氣,所以氣球鼓起,所以酸可以是硫酸或鹽酸,氣球又明顯鼓起,過一會,略縮小,但不會恢復到原狀,是因為金屬與酸反應生成氣體且放熱,反應后由于熱量散失,過一會,氣球略縮小,但不會恢復到原狀;
(3)驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳,發(fā)現石蕊不變色,說明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變色,再滴加水變紅,說明二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸使紫色石蕊試液變紅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導電性,常用作飛機天線等導電材料。科研小組欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10 克放入燒杯,將140克稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應后,測得剩余固體的質量,數據記錄如表,請計算:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質量/克 | 35 | 35 | 35 | 35 |
剩余固體質量/克 | 8.8 | 7.6 | 6.4 | 6.0 |
(1)合金中鎂與銅的質量比為_____。
(2)所加稀硫酸的溶質的質量分數______________。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.下列說法不正確的是
A. 10℃時,可配制溶質的質量分數均為 16%的甲、乙溶液
B. 恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液
C. 30℃時,用質量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液,結果甲配得的飽和溶液質量大于乙
D. 20℃時,將兩種飽和溶液混合在一起,所得溶液對兩種溶質而言,均為不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學用語能準確簡潔地記錄、表達、交流化學信息,請你用正確的化學用語填空:
①2個氮原子_____;
②過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價_____;
③地殼中含量最多的金屬元素_____;
④保持水的化學性質的最小微粒_____
(2)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關,請從A、氫氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、一氧化碳 E、金剛石 F、甲烷 G、活性炭這幾種物質中,選擇適當的字母序號填空。
①干冰時固體的_____,可用于人工降雨;
②冬天燃煤取暖時,應注意室內通風,防止“煤氣”中毒,“煤氣”指的是_____
③最清潔的能源_____;
④天然氣的主要成分是_____
⑤安在玻璃刀上的劃玻璃_____;
⑥冰箱除臭劑_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指_____ (填“單質、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)檢驗某地下水是硬水還是軟水,可用的物質是_____;實驗室常用_____的方法來降低水的硬度
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對應的作用是_____(填字母序號)③對應的作用是_____。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質 C.沉淀過濾 D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有_____。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥
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【題目】(1)甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六種離子中的三種,且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子,分別向廢液中滴加酚酞試液,經實驗發(fā)現:甲組廢液呈紅色,由此推斷,乙組廢液中的三種離子是____________。
(2)如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學的常見物質,A、B、C均含有同一種元素。B,C,D是氣體,A,E均為黑色固體,變化①的現象是顏色由黑變紅,變化②的現象是顏色由紅變黑,相應變化的生成物沒有全部列出,各變化的條件也未標出。
回答下列問題:
ⅰ寫出下列物質的化學式:C_________,D___________,F____________。
ⅱ寫出變化①的化學方程式_________________。
ⅲ在變化①和②中,A和C的性質是相似的,都具有__________性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)三個氧原子______________ (2)兩個二氧化硫分子___________
(3)五個氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂銅合金常用作飛機天線等導電材料,現取某鎂銅合金3g放入燒杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反應,反應后測得燒杯中剩余物的質量為52.8g。請計算:
(1)生成H2的質量為____________。
(2)該稀硫酸中溶質的質量分數為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對應實驗不符合的是
A. 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B. 圖②表示向等質量的鋅、鐵粉末中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
C. 圖③表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
D. 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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