同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

　

A．

提出假設

B．

設計實驗

C．

得出結(jié)論

D．

收集證據(jù)

分析：

物質(zhì)的酸堿性強弱用酸堿度來表示，初中化學階段酸堿度用PH來表示，因此小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強，用PH試紙來測定它們的PH，誰的PH小它的酸性就強．這是一個實驗，應屬于科學探究環(huán)節(jié)的設計實驗．

解答：

解：小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強，用PH試紙來測定它們的PH，誰的PH小它的酸性就強，這是一個實驗，因此不屬于提出假設、得出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設計實驗．

故選B．

　

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

1、同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　　）

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同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A．提出假設
B．設計實驗
C．得出結(jié)論
D．收集證據(jù)

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A．提出假設
B．設計實驗
C．得出結(jié)論
D．收集證據(jù)

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同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A．提出假設
B．設計實驗
C．得出結(jié)論
D．收集證據(jù)

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A．提出假設
B．設計實驗
C．得出結(jié)論
D．收集證據(jù)

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