下列說法正確的是

A. 汽油除油污不是乳化現(xiàn)象

B. 同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

C. 用pH試紙測某酸性溶液的pH時，若用濕潤的玻璃棒蘸取待測液，則測量結果會偏小

D. 將濃鹽酸和濃硫酸敞口放在空氣中一段時間后，兩者的溶質質量分數(shù)都不變

A 【解析】A、汽油能溶解油污，汽油除油污是利用的溶解原理，正確；B、沒有指明溫度，無法比較同種溶質的飽和溶液與不飽和溶液的濃度大小，錯誤；C、用pH試紙測某酸性溶液的pH時，若用濕潤的玻璃棒蘸取待測液，溶液的酸性變?nèi)�，當溶液呈酸性時，pH小于7，酸性越弱，pH越大，則測得的pH結果比實際值偏大，錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，將濃鹽酸和濃硫酸敞口放在空氣中一段時間后，濃鹽酸中...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（初四）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

小明同學在家里設計了以下“家庭小實驗”方案，其中不可行的是( )

A. 用銅絲等材料探究銅生銹的條件

B. 用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水

C. 用燒堿溶液浸泡樹葉制作“葉脈書簽”

D. 用自制凈水器把渾濁的河水變成純凈水

D 【解析】A、銅生銹的條件是水、氧氣和二氧化碳的共同作用，所以可在家進行，正確；B、硬水中加入肥皂，產(chǎn)生的泡沫很少，還會形成白色垢狀物；而軟水加入肥皂，產(chǎn)生的泡沫多，故可區(qū)分，正確；C、樹葉的葉脈中含有植物酸或堿，可以和氫氧化鈉發(fā)生顯色反應，正確；D、自制凈水器能除去水中的不溶性雜質，除不去可溶性雜質，得不到純水，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2018屆九年級下學期適應性質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質的鑒別方法錯誤的是

選項

待鑒別的物質

鑒別方法

A

尼龍和羊毛

取樣，點燃

B

硫酸銅和硫酸鈉

取樣，加水

C

過氧化氫溶液和水

取樣，加二氧化錳

D

氯化銨和硝酸銨

取樣，加熟石灰，研磨

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、取樣品，燃燒，會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體的是羊毛，沒有此氣味的是尼龍，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；B、取樣品，加水溶解，溶液顯藍色的是硫酸銅，溶液無色的是硫酸鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、取樣品，加入二氧化錳，有氣體產(chǎn)生的是二氧化錳，無氣體產(chǎn)生的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；D、取樣品，加入熟石灰研磨，都會生成氨氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2018屆九年級下學期適應性質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列符號表示2個氮分子的是

A. 2NH3 B. 2N2 C. 2N D. N2

B 【解析】A、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2 NH3表示2氨個水分子，錯誤；B、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2N2表示2個氮水分子，正確；C、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2N表示2個氮原子，錯誤；D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此N2表示一個氮分子由2個氮原子構成，錯誤；故選B。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古烏拉特前旗2018屆九年級第一模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質。“”表示相鄰物質可以發(fā)生化學反應，“”表示A物質可以一步反應轉化為E。

(1)物質A的化學式為________________，物質D的一種用途____________________。

(2)B與C反應的現(xiàn)象為_______________，該反應的化學方程式為________________。

C 改良酸性土壤 固體溶解，溶液變黃色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O 【解析】本題框圖型推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質，A物質可能是木炭，木炭會與氧化鐵反應，所...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古烏拉特前旗2018屆九年級第一模擬考試化學試卷 題型：單選題

建立模型是學習化學的重要方法。下列化學模型中正確的是

A. 原子結構模型 B. 物質分類模型 C. 空氣組成模型 D. 物質酸堿度模型

D 【解析】A、原子核中包含質子，錯誤； B、化合物屬于純凈物，錯誤； C、空氣中氮氣的體積占78%，氧氣的體積占21%，錯誤； D、胃液顯酸性，肥皂水顯堿性，水顯中性，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市育英學校2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

____________________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_________

【實驗反思】學習小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是______________________________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物，實驗操作為____________.實驗現(xiàn)象是____________________.

產(chǎn)生白色沉淀 試管內(nèi)液面上升 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O 二氧化碳溶于水 向反應后的溶液中加入足量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液) 有氣泡產(chǎn)生(或白色沉淀生成) 二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉堿性下降 二氧化碳和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉堿性繼續(xù)下降 取最后段的液體加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水 變渾濁有碳酸氫鈉 【解析】【查閱資料】碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應生成碳酸...

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

在實驗探究課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究，請你參與他們的探究并回答問題。

【猜想】猜想I：紅色粉末是銅粉；猜想Ⅱ：紅色粉末是氧化鐵；猜想Ⅲ：紅色粉末是______。

【實驗】經(jīng)過查閱資料、回憶已學過的知識，

大家決定設計如圖1所示的實驗進行探究．請完成下列表格：

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結論

________________

猜想Ⅰ正確

紅色粉末全部變?yōu)楹谏�，石灰水變渾�?/p>

猜想Ⅱ正確

________________

猜想Ⅲ正確

【表達】通過實驗及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物，則在上述實驗過程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

【反思】從環(huán)保角度看，圖1所示的實驗裝置有不足之處，請說出其中一種改進方法：___________。

【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱，你認為可選用下列試劑中的___（填序號）。

A．硝酸銅溶液 B．稀鹽酸 C．氯化亞鐵溶液 D．硫酸鎂

【應用】同學們用一氧化碳與氧化鐵的反應來模擬煉鐵的原理，裝置如圖2所示，請回答有關問題：

（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________ 。

（2）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→_____→_____→______。（填字母）

銅粉和氧化鐵的混合物； 紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁； 紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙幔?CO+CuO Cu+CO2 在b處用酒精燈點燃，或用塑料袋（氣球）收集； ABC； 吸收混合氣體中的二氧化碳； d； c； e； 【解析】【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種，因此紅色粉末可能為兩物質的混合物；故為：銅粉和氧化鐵粉的混合物； 【實驗】銅在高溫下不與一氧化碳反應，因此粉...

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W試卷 題型：綜合題

科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。下圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網(wǎng)絡圖。

(1)分類歸納是研究化學物質的重要方法。

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的_____________等發(fā)生化學反應的過程。

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵的氧化物的化學式是_____________。

(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖，該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母序號，下同)。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應的示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是___________________________。

(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

①實驗1中同時向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為___________________________。

②實驗2中使用銅片是為了對比_______________________不同。

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論正確的是___________。

a．銅不能與鹽酸發(fā)生置換反應

b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c．等質量的鋅粒和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質量：Zn比Fe多

放出 氧氣和水蒸氣(或O2和H2O) FeO b Ba2+和SO42-結合生成難溶于水的BaSO4沉淀 受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快 可燃物燃燒所需的最低溫度(可燃物的著火點) ab 【解析】(1)①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，放出大量的熱；②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的過程；③在FeSO4中硫酸根離子顯示?2價，亞鐵離子顯示+2價，所...

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