【題目】下列有關(guān)金屬資源的利用和保護不合理的是( )
A. 廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一
B. 銀是導電性最好的金屬,可全面取代銅、鋁做導線
C. 車船表面涂油漆可防止生銹
D. 煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列試劑中,能一次性將KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液鑒別出來的是
A. 稀鹽酸 B. K2CO3溶液 C. 無色酚酞 D. NaNO3溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸,固體完全溶解,溶液中的溶質(zhì)可能是什么呢?
(1)猜想1、氯化鈉; 猜想2___________。
(2)寫出你的驗證方法:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______________ | ______________ | 猜想2正確 |
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【題目】正確書寫下列物質(zhì)的化學式:
(1)兩個氫原子________;(2)鎂離子________;
(3)尿素________;(4)兩個氧分子________;
(5)銨根離子________。
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【題目】化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用,下列有關(guān)做法錯誤的是( )
A. 將工廠廢液直接排入江河 B. 將地溝油轉(zhuǎn)化為航空煤油
C. 城市道路使用太陽能景觀燈 D. 改進燃煤技術(shù),減少二氧化硫與粉塵排放
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【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì),其相互反應情況如圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應,箭頭“→”表示能生成).
(1)A的化學式為;A與C的反應屬于反應(填基本反應類型).
(2)寫出下列反應或轉(zhuǎn)化的化學方程式: B與C反應: , D轉(zhuǎn)化為E: .
(3)寫出F的一種用途: .
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【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣.他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì). 【提出問題】為什么有氨味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳.
(1)【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究. 實驗I.小聰取適量黑色物質(zhì)與混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽.
實驗II.小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后 , 取不溶物進行實驗.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象.實驗結(jié)論 | |
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成,溶液不變色 | |
②取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條. | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
(2)【交流討論】 步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為 .
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【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體.請回答下列問題:
(1)儀器⑧的名稱是 .
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號),反應的化學方程式為 . 用排水法收集氧氣的原因是 . 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是 .
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組合是(填序號),反應原理用化學方程式表示為 . 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是 .
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【題目】根據(jù)圖所示信息進行計算.
假設:稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出.
(1)生成H2的質(zhì)量為g.
(2)反應后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出解題過程,最后結(jié)果保留兩位小數(shù))
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