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16．下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述不正確的是（　　）
A．組裝儀器一般遵循的原則是：從左到右，先下后上
B．玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
C．取用液體藥品的規(guī)則是：應(yīng)該按照最少量1mL取用
D．讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是：視線與量筒內(nèi)液體凹液面保持水平

分析 A、根據(jù)組裝儀器一般順序，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)液體藥品取用的規(guī)則，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、組裝儀器一般遵循的原則是：從左到右，先下后上，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、取用液體藥品的規(guī)則是，如果說(shuō)明了用量，按用量取用即可；如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是：視線與量筒內(nèi)液體凹液面保持水平，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．有下列符號(hào)：①2CO；②2Ag+；③Mg2+；④+2CuO；⑤H2O；⑥2Fe．其中數(shù)字“2”表示的意義是（填序號(hào)）
（1）離子個(gè)數(shù)②；離子所帶電荷數(shù)③；元素的化合價(jià)④．
（2）原子個(gè)數(shù)⑥；分子個(gè)數(shù)①；一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．
該維C泡騰片是混合物（填純凈物或混合物）
該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究．
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，而CO有劇毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃；將氣體先通過(guò)氫氧化鈉溶液然后將帶火星的木條伸入該氣體中 觀察是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組化學(xué)式，其中書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（　�。�
A．Fe        FeClB．CaOH     Fe2（SO4）3
C．K2CO3     Al（OH）3D．NH4Cl2    MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如果血液中缺乏亞鐵離子，就會(huì)造成缺鐵性貧血．市場(chǎng)出售的某種麥片中，含有微量的顆粒極細(xì)小的還原鐵粉．這些鐵粉在人體胃液（胃酸的主要成分是HCl）作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；現(xiàn)在世界提倡使用鐵鍋來(lái)做飯、炒菜，其主要目的是使食物中增加微量元素鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)的變化和性質(zhì)的描述有：
a．石蠟熔化 b．酒精揮發(fā)  c．鐵生銹  d．硫燃燒  e．空氣沒(méi)有顏色  f．水能變成水蒸氣
g．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁      h．以糧食為原料釀酒
請(qǐng)用序號(hào)填空
（1）屬于物理變化的是ab；   
（2）屬于化學(xué)變化的是cdh；
（3）屬于物理性質(zhì)的是ef；   
（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列歸類正確的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙
A混合物煤、石油、冰水
B有機(jī)物甲烷、酒精、葡萄糖
C合成材料合金、合成橡膠、合成纖維
D復(fù)合肥料碳酸氫銨、硝酸鉀、磷酸氫二銨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，在一次實(shí)驗(yàn)中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO2−4、Fe3+），小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．請(qǐng)你和小文一起通過(guò)圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫(xiě)空白．

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子H2O分子，理由是過(guò)氧化氫的溶液中含有水分子．
（2）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明SO42-不起催化作用．
（4）小明如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．
（5）經(jīng)證明硫酸鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，寫(xiě)出硫酸鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2FeSO4_2H2O+O2↑．
（6）小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率，常溫下，他在a，b，c三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請(qǐng)你觀察圖回答問(wèn)題．
①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：硫酸鐵溶液的濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因：在其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CaCO3→Ca（OH）2B．Fe2O3→Fe（OH）3C．AgCl→AgNO3D．Na2CO3→NaOH

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