煙氣脫硫是目前控制SO2污染的重要手段。下圖為氧化鎂濕法脫硫的主要工藝流程。

（1）熟化罐中的反應(yīng)物均屬于_____（填字母序號(hào)）。

A 化合物B 氧化物C 單質(zhì)

（2）氧化槽中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。

（3）該生產(chǎn)流程中，為增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分所采取的措施有_____（寫出兩點(diǎn)即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖提供的信息，回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖甲是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))。

①碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126. 9 g

②碘原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

③碘原子核外共有53個(gè)電子

④碘元素屬于非金屬元素

⑤碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

⑥碘單質(zhì)(I2)是由碘原子直接構(gòu)成的

(2)圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與碘元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是微粒____________(填字母代號(hào))所表示的元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)驗(yàn)證Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)觀察到燈泡變亮的同時(shí)，兩個(gè)電極上均有氣體產(chǎn)生，且陽(yáng)極附近出現(xiàn)了白色渾濁。小組同學(xué)對(duì)白色渾濁物的成分進(jìn)行了如下探究。

（猜想一）甲同學(xué)認(rèn)為：白色渾濁物是Ca(OH)2。

（實(shí)驗(yàn)一）為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中，加入足量水，充分振蕩，觀察到仍有白色渾濁。

（猜想二）乙同學(xué)認(rèn)為：白色渾濁物中含有CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)二）為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中，滴加稀鹽酸，白色渾濁消失，沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（實(shí)驗(yàn)三）為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置圖

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將注射器內(nèi)稀鹽酸推入瓶中，并用二氧化碳傳感器測(cè)得裝置內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)

I.白色渾濁消失，沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生

II.檢測(cè)到二氧化碳含量隨時(shí)間的變化如下圖所示

（解釋與結(jié)論）

(1)用石墨電極驗(yàn)證Ca(OH)2溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量氣體，發(fā)生的是電解水的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)甲同學(xué)提出白色渾濁為Ca(OH)2的理由是_____。

(3)由實(shí)驗(yàn)三得出的結(jié)論是____，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（反思與交流）

(4)實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有觀察到明顯氣泡的可能原因是____。

(5)丙同學(xué)為了進(jìn)一步探究白色渾濁物產(chǎn)生的原因，用鉑(Pt)電極代替石墨(C)電極完成圖1所示實(shí)驗(yàn)，其目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

《本草綱目》中“黃連”條目下記載：“吐血不止，取黃連一兩，搗碎，加鼓二十粒，水煎去渣，溫服�！痹撨^(guò)程中沒(méi)有涉及的操作是

A.加熱 B.稱量 C.過(guò)濾 D.蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可用于空氣中氧氣含量的測(cè)定。

小資料：鐵粉與氧氣、水常溫下反應(yīng)發(fā)生銹蝕，氯化鈉、活性炭會(huì)加速該反應(yīng)。

（1）紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）實(shí)驗(yàn)A中，當(dāng)紅磷熄滅，溫度冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水會(huì)倒流入集氣瓶中，其原因是_____。

（3）圖B所示實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前燒杯中水的體積

實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積

集氣瓶的容積

體積/mL

160

108

250

該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____（寫出計(jì)算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

“便攜式制氧器”可用于家庭輸氧，其工作原理如圖所示。甲劑為白色固體，作制氧劑；乙劑為黑色固體，作催化劑。

（1）當(dāng)人體缺氧時(shí)，需要吸氧補(bǔ)充，原因是氧氣能夠_____。

（2）甲劑溶于水生成過(guò)氧化氫，寫出過(guò)氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是（　�。�

A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年遼寧省鞍山市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

硝酸鉀

硝酸鋇

加入適量的硫酸鈉溶液

B

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

C

銅粉

鐵粉

加入足量的稀鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌

D

碳酸鈉

碳酸鈣

加入鹽酸

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文

某北方地區(qū)用蘿卜葉醬菜制作流程如下：

原料→挑選→切碎→清洗→瀝水→腌漬Ⅰ→腌漬Ⅱ→脫鹽→醬制→調(diào)味→真空包裝→殺菌→冷卻→成品。

蘿卜葉的腌制過(guò)程屬微生物的發(fā)酵過(guò)程，蛋白質(zhì)在微生物蛋白酶和肽酶作用下，會(huì)產(chǎn)生一些氨基酸、肽類等風(fēng)味物質(zhì)。腌制過(guò)程由于微生物的生長(zhǎng)代謝消耗了蘿卜葉的蛋白質(zhì)，從而使蛋白質(zhì)含量下降。醬制、調(diào)味后的樣品中蛋白質(zhì)含量增高，其蛋白含量主要來(lái)源于醬制和調(diào)味過(guò)程加入的醬油及味精。醬油中含有蛋白質(zhì)，味精屬谷氨酸鈉鹽，使成品蘿卜葉醬菜中的蛋白質(zhì)增高。

選取原料、腌漬Ⅰ、腌漬Ⅱ、醬制和成品五個(gè)工序的樣品，進(jìn)行細(xì)菌、霉菌和酵母菌的測(cè)定，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。腌漬Ⅰ階段主要以乳酸菌發(fā)酵為主導(dǎo)，乳酸菌正處于對(duì)數(shù)期，迅速增長(zhǎng)；腌漬Ⅱ階段主要是腌制過(guò)程中的鹽分產(chǎn)生的高滲透壓及發(fā)酵所產(chǎn)生乳酸等物質(zhì)抑制部分微生物的生長(zhǎng)。

醬菜中含有乳酸菌，能夠調(diào)節(jié)腸胃功能，有助于兒童、中老年人消化。另外，醬腌中蛋白質(zhì)、維生素C含量普遍較高，其中含有的乳酸鈣還能促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。一些蔬菜本來(lái)含鈣、鐵的量較高，經(jīng)過(guò)腌制后得到濃縮，鈣、鐵含量更為豐富。因此，適量食用醬菜對(duì)人體健康有益。

但是，醬菜制作過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較高的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽與胃酸反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（HNO2）和氯化物。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒。醬菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化如圖2所示。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）鈣、鐵含量較高的蔬菜，經(jīng)過(guò)腌制成為醬菜，鈣、鐵含量會(huì)更為豐富，這里的“鈣、鐵”是指_____（填“分子”“原子”“元素”）。

（2）醬制、調(diào)味后的醬菜樣品中蛋白質(zhì)含量增高，主要來(lái)源是_____。

（3）亞硝酸鈉（NaNO2）是常見的亞硝酸鹽，亞硝酸鈉與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列說(shuō)法正確的是_____。

A 蘿卜葉的發(fā)酵過(guò)程屬于物理變化

B 醬菜制作過(guò)程中，亞硝酸鹽含量在發(fā)酵后期達(dá)到一個(gè)峰值后又迅速下降

C 醬菜制作過(guò)程中，霉菌和酵母菌的數(shù)量整體呈下降的趨勢(shì)，細(xì)菌數(shù)量整體呈上升趨勢(shì)

D 霉菌和酵母菌在整個(gè)腌制、醬制過(guò)程中波動(dòng)較小

（5）有人說(shuō)兒童不適合吃醬菜，請(qǐng)寫一寫你的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由：_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案