13．某同學探究金屬單質(zhì)的活潑性時發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣，而Z不能，Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動性順序是（　　）
A．X＞Y＞（H）＞ZB．Y＞（H）＞X＞ZC．X＞Z＞（H）＞YD．Y＞X＞（H）＞Z

分析 活潑金屬可與酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣，不活潑金屬則不能置換出酸中的氫，并且有與酸反應速度越快活動性越強的規(guī)律．金屬與可溶性鹽溶液反應，活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．根據(jù)這一規(guī)律可推斷金屬的活動性；

解答 解：“X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能”，說明金屬X、Y在金屬活動性順序表中處于H之前，屬于活潑金屬，而金屬Z處于H之后，屬不活潑金屬；“Y能在X的鹽溶液中置換出X”，說明金屬Y的活動性大于金屬X．因此活動性由強到弱的順序為：Y＞X＞H＞Z．由此可知：D正確．
故選D．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
B．溶劑不一定都是水，酒精、汽油等也可做溶劑
C．在魚池中設(shè)立水泵，把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D．硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則l00g 硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學反應A+B=C+D 中，若agA與一定量的B恰好完全反應，生成mgC和ngD．則參加反應的B的質(zhì)量為（　�。�
A．（m-n）gB．（m+n+a）gC．（m+n-a）gD．（m+n）g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（ 1 ）怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？
（2）為什么用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小紅同學進行酸堿中和反應的實驗（如圖所示），她向氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化，于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：
（1）寫出鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，實驗過程中，玻璃棒的作用是攪拌．
（2）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過量；小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是觀察到試管中溶液顏色沒有變化，說明溶液一定不顯堿性，所以不可能是氫氧化鈉有剩余．
（3）他們共同設(shè)計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證，請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：
 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
 將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中 如果
有氣泡產(chǎn)生		 則鹽酸過量，反應的化學方程式是：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2O 
 如果
沒有氣泡產(chǎn)生		 
鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
（4）經(jīng)過討論，他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是C（填序號）．
A．生銹的鐵釘B．碳酸鈉粉末C．銅片D．鐵片
（5）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是C（填序號）．

（6）在實驗室中，鹽酸和氫氧化鈉都要密封保存，鹽酸需要密封保存的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，氫氧化鈉需要密封保存的原因是（用化學方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．納米球異質(zhì)二聚體是納米自動化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成了一個納米球異質(zhì)二聚體（如圖所示），這就是一個納米級發(fā)動機．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細胞的運行．根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級范圍
C．雙氧水分解時，二氧化硅不是催化劑
D．因為二氧化硅晶體能與水反應而溶解，所以該納米級發(fā)動機可以用于水污染的控制

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是銻原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖2中m的值為51，n的值為5；
（2）銻元素位于元素周期表中的第五周期，銻元素有多種氧化物，表現(xiàn)為+5價的氧化物化學式為Sb2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳．收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為BC（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）用化學符號表示：①鎂離子Mg2+； ②氫氧化鈉NaOH．
③氮化鎂（化學式：Mg3N2 ）廣泛應用于制備抗腐蝕和耐高溫陶瓷材料，氮化鎂中氮元素化合價-3．
（2）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，Na、Mg性質(zhì)不同的主要原因是原子最外層電子數(shù)不同；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 分子結(jié)構(gòu)不同．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（3）從圖2中獲得的一條信息是鎂相對原子質(zhì)量為24.31．
（4）圖3反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．圖4反應的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案