圖像能直觀表達各種數(shù)據(jù)與量的關系,下圖為某實驗小組繪制的關于向硫酸與硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液的變化過程的有關圖像,橫坐標為時間。下列說法正確的是
A.縱坐標為反應中生成沉淀的質(zhì)量
B.縱坐標為反應體系中水的質(zhì)量
C.A-B段表示稀硫酸和氫氧化鈉在反應
D.O-A、A-B、B-C段硫酸鈉的質(zhì)量經(jīng)過了不變、變大、不變?nèi)齻過程
科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
按要求填空:
(1)氯化鈉中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(2)2個鋁離子_____;
(3)最簡單的有機化合物_____;
(4)2個氦氣分子_____。
(5)醫(yī)療上用碘酒來消毒,其溶劑是______________(寫名稱)?
(6)加碘鹽中所含的碘酸鉀()屬于__________(填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”“單質(zhì)”“混合物”),其中碘元素的化合價為___________?
(7)Cr2(SO4)3 為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液與其發(fā)生復分解反應生成沉淀除去,該反應的化學方程式為_____________。
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科目:初中化學 來源:2019年山東省泰安市東平縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
為探究物質(zhì)溶解過程中的能量變化,某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管,向水中加入足量物質(zhì)X,攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線,對硝酸鉀溶液變化的推斷,合理的是
①X為NaCl固體試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
②X為NaOH固體,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
③X為NH4NO3晶體,試管中有晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液為不飽和溶液
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中化學 來源:2019年山東省泰安市東平縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康,下列食物中富含維生素的是
A. 米飯 B. 黃瓜 C. 雞蛋 D. 鴨肉
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科目:初中化學 來源:2020年晉一大聯(lián)考化學試卷 題型:流程題
氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,此外還含有少量泥沙,CaCl2、MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣、氫氣和氫氧化鈉,模擬流程如下:
(1)圖一精制過程中除去濾渣的操作是_____。
(2)圖一流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)名稱)。
(3)寫出電解NaCl溶液的化學方程式:_____。
(4)圖二為氫氧化鈉和氯化鈉的溶解度曲線,t℃時氫氧化鈉的溶解度為_____,圖一脫鹽操作中除去氯化鈉可以采用_____。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)法。
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科目:初中化學 來源:2020年晉一大聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
NASA的火星探測車“好奇號”負責采集火星的土壤樣本和巖芯,在蓋爾環(huán)形山中發(fā)現(xiàn)了硼元素。根據(jù)硼元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是
A.硼的相對原子質(zhì)量是10.81
B.硼是一種金屬元素
C.硼原子的最外層電子數(shù)是5
D.硼原子在化學變化中易得電子
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科目:初中化學 來源:2019年福建省泉州市惠安縣中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
利用下圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗,請回答下列問題。
(1)儀器⑦的名稱是___________。
(2)實驗室制取并收集CO2的儀器組合是_________(填序號),藥品是___________________。該儀器組合還可用于實驗室制取O2,你認為需要補充的藥品是_________________。
(3)若選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2,需要補充的儀器是______________,用排水法收集氧氣時,所需最合適的導管是___________(填儀器序號),寫出相關的制氧氣的化學方程式____________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2019年河北省保定市中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
同學們利用假日去參觀博物館,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴路在空氣中生成了銅銹的結(jié)果。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們在實驗室進行了如下探究:
[查閱資料](1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。
(2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學式為CuSO4,遇水變藍,通常實驗用作證明有無水分存在。
[實驗設計1]采用如圖裝置進行實驗。
[實驗步驟]
(1)檢查裝置的氣密性;
(2)裝藥品:
(3)固定、連接儀器;盛有銅綠的試管應_____固定在鐵架臺上;
(4)點燃酒精燈;
(5)停止加熱。
[實驗現(xiàn)象](1)B中觀察到的現(xiàn)象為_____,證明銅綠受熱生成了水。
(2)C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學方程式為_____。
加熱一會兒后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏。生成的黑色物質(zhì)是什么呢?他們進一步進行探究:
[實驗設計2]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量A中的黑色固體于試管中,加入足量的_____ | 黑色固體消失,_____ | 黑色固體是氧化銅 |
[實驗結(jié)論]銅綠中含有_____元素。
[交流與反思]B與C裝置能否互換位置,請說明原因:_____。
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科目:初中化學 來源:河北省邢臺市(實驗班)2018-2019學年九年級上學期1月月考化學試卷 題型:單選題
下列關于氧氣的說法中錯誤的是 ( )
A. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
B. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C. 氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,維持生命活動
D. 魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少
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