3．第112號化學(xué)元素符號為“Cn”．其相對原子質(zhì)量為277，是目前獲得正式承認的最重的元素，則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為（　　）
A．112B．277C．165D．389

分析 根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答．

解答 解：因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的原子序數(shù)為112，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112；該元素原子相對原子質(zhì)量為277，根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=277-112=165．
故選C．

點評 本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有氫氣和氧氣共10g，點燃使之反應(yīng)完全，得到9g水蒸氣．則反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量可能是C
A、1g                         B、6g
C、8g                          D、9 g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．圖為實驗室中常見氣體的制備、收集裝置，請回答：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）若以過氧化氫為原料在實驗室制備并收集比較純凈的氧氣，所選的儀器的連接順序為BF．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）B裝置中長頸漏斗下端插入液面以下的原因是防止生成的氣體從漏斗口逸出．
（4）連接C、E裝置可用來驗證CO的還原性，裝置C、E中可看到的現(xiàn)象是C中固體由黑變紅；E澄清石灰水變渾濁．
（5）若用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，選用的制取和收集裝置應(yīng)該是A和F （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開．抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子．這個現(xiàn)象說明（　　）
A．氣體分子在不停地運動B．氣體分子之間存在引力和斥力
C．氣體是由分子組成的D．溫度越高，氣體分子運動越劇烈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下面是小明的一次“氧氣的制取，收集和驗滿”的實驗，回答下列有關(guān)問題：
（1）如圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱：藥匙；所缺藥品是過氧化氫溶液．

（2）圖2是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde（填字母標號，下同），其中操作有誤的是bd．

（3）用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí)．請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置D，收集氧氣選擇E或F，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型．
（3）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)的速度太快，檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)勢是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還節(jié)約藥品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的主要成分都是碳酸鈣的一組是（　　）
A．大理石、石灰水B．生石灰、石灰水C．大理石、石灰石D．碳酸、干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，分析下列各組物質(zhì)中性質(zhì)不同的原因．
（1）金剛石和石墨碳原子的排列不同．
（2）一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同．
（3）Mg2+與Mg的性質(zhì)不同核外電子數(shù)及微粒結(jié)構(gòu)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，回答下列問題：
（1）請寫出A----F各物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4BO2CMnO2DK2MnO4EFe3O4FKClO3
（2）寫出本題中由B得到E的反應(yīng)化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng) 反應(yīng)．
（3）C在A的分解反應(yīng)中是生成物，在與F混合加熱的反應(yīng)中，C是催化劑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案