下列物質(zhì)的性質(zhì),前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學性質(zhì)的是( )
A.活性炭的吸附性 石墨的潤滑性 B.甲烷的可燃性 氧氣的助燃性
C.濃鹽酸的揮發(fā)性 碳酸的不穩(wěn)定性 D.一氧化碳的還原性 金屬的導電性
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于化學的看法錯誤的是 ( )
A.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 B.化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C.化學可以為人類研制新能源 D.化學可以為人類研制新材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列方程式書寫完全正確的是( )
A.2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2↑
B.Zn+2HClZnCl2+H2↑
C.Al+HClAlCl3+H2↑
D.Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月29日是第八個“地球一小時”活動日,今年的主題是“藍天自造”,呼吁參與藍天自造應對霧霾。下列做法不符合這一要求的是( )
A.電視看完后及時關掉電源 B.支持用煤火力發(fā)電
C.推廣使用乙醇汽油 D.開發(fā)和利用風能、太陽能,符合“低碳生活”理念
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學名稱與俗名,對應錯誤的是
A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置。
⑴裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為 ▲ 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置為 ▲ (選填圖二中字母)。
⑵夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 ▲ ,若導管口有氣泡冒出……,說明裝置不漏氣。
⑶為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ▲ ,作用是 ▲ ;裝置④中盛放的試劑為 ▲ ,作用是 ▲ ;則⑤中收集方法可選用 ▲ 。
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D.真空袋收集法
⑷當觀察到裝置②中 ▲ 時應停止通CO2。
⑸此外,過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣, 試寫出該反應的化學方程式: ▲ ,若用此反應制O2,可選用的發(fā)生裝置為 ▲ (選填圖二中字母)。
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