4．下列事故處理方法正確的是（　�。�
A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．圖書檔案起火，用泡沫CO2滅火器撲滅
C．電器著火，立即用水撲滅
D．煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關

分析 A、根據(jù)滅火的原理判斷．
B、根據(jù)滅火器和種類和適用范圍判斷．
C、根據(jù)防止損毀電器及觸電的情況判斷．
D、根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護措施判斷．

解答 解：A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達到滅火的目的，所以說法正確．
B、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，能有效保護書籍，而不是泡沫CO2滅火器，所以說法錯誤．
C、為防止觸電，應先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，所以說法錯誤．
D、煤氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關，是錯誤的．
故選A．

點評 “生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，解題時要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護措施等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（　�。�
A．木炭B．面粉C．大豆油D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．用粒子符號或化學式表示：
（1）3個鋁離子3Al3+
（2）2個氮分子2N2       
（3）4個硝酸根離子4NO3-
（4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．隨著科技的發(fā)展，人們有可能通過操縱單個原子來制造分子，若用這種方法制造丙氨酸（C3H7O2N），則不需要的原子的是（　�。�
A．碳原子B．硫原子C．．氫原子D．．氮原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中用到的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“富硒茶葉”等用品，這里的鈣、氟、硒指的是（　　）
A．單質(zhì)B．原子C．元素D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素共同組成的化合物Al2O3；過氧化鈣和過氧化氫的化學式很相似，根據(jù)過氧化氫的化學式，推測過氧化鈣的化學式CaO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．相同的實驗裝置中如果裝入不同的藥品常常會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．在如圖的裝置中，氣球通過導管和外界大氣相通．
（1）如要使氣球變小，在分液漏斗和錐形瓶中可以裝入的藥品分別是水和氫氧化鈉固體．
（2）如果要使氣球變大，在分液漏斗和錐形瓶中可以裝入的藥品分別是水和硝酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）請用化學符號表示：
①鈣元素Ca； ②氮氣N2；③2個氫氧根離子2OH-；
④氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）以下物質(zhì)：①糖水  ②四氧化三鐵  ③液氧  ④冰水混合物  ⑤鐵  ⑥充分加熱高錳酸鉀后的固體  ⑦過氧化氫溶液  ⑧紅磷  ⑨氯化鉀  ⑩海水
屬于混合物的是①⑥⑦⑩；屬于單質(zhì)的是③⑤⑧；屬于氧化物的是②④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學是一門以實驗為基礎的學科．根據(jù)圖1回答問題：

（1）儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起，隨關隨�！�，需要選用的儀器和用品有BE；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從m（填導管的序號）進入．
（4）裝置H中，向干燥石蕊試紙的a端滴入蒸餾水，觀察到的實驗現(xiàn)象為試紙變紅色，該實驗得出的結(jié)論為二氧化碳能與水反應生成酸．
（5）小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖2所示）．該實驗設計的優(yōu)點有：能控制反應速率和節(jié)約藥品；降低成本；廢物利用；減少了環(huán)境污染；操作方便．（答任意一點即可）．（寫一點即可）

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