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【題目】碘(I)是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。

(1)如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。

①化學變化中，碘原子容易________(填“得”或“失”)電 子。

②碘元素周期表信息中，X 數值為_________

(2)現有四種含碘元素的物質：I2、I2O5、KI 和 KIO3。

①I2O5 讀作：________。

②上述四種含碘的物質中碘元素的化合價一共有________種。

③氯氣(Cl2)能與 KI 反應生成 I2 和一種化合物，該反應的化學方程式為________。

【答案】得 53 五氧化二碘 三 Cl2+2KI=I2+2KCl

【解析】

(1)由碘原子結構示意圖可知，碘原子最外層有7個電子，比4大，故在化學變化中，碘原子易得1個電子；

由碘原子結構示意圖可知，碘原子的質子數為53，因原子序數=質子數，故碘元素周期表信息中，X 數值為53。

(2) I2O5 讀作:五氧化二碘；

上述四種含碘的物質中碘元素的化合價分別為：，故一共有三種化合價；

氯氣(Cl2)能與 KI 反應生成 I2和一種化合物，根據質量守恒定律的實質化學反應前后元素種類不變的原則，該化合物為氯化鉀，故化學方程式為：Cl2+2KI=I2+2KCl

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示粒子的結構示意圖回答問題：

（1）具有相對穩(wěn)定結構的微粒是_______（填序號，下同）

（2）在化學反應中易得到電子的微粒是 ______；

（3）表示陽離子的微粒是________；

（4）化學性質相似的原子是 __________

（5）A和C具有相同的是________(填序號)。

①質子數 ②電子數 ③電子層數 ④最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是實現科學探究的重要途徑。請回答以下有關化學實驗的問題。

（1）如圖是實驗室制取氣體的裝置圖：

①A中的試管口為什么應略向下傾斜？_________________

②寫出選用B制取氧氣的化學方程式。__________________

③如果利用C裝置，收集某氣體，氣體從a端通入，如何檢驗該氣體？____________

（2）如圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好。

①若錐形瓶中充滿CO2，膠頭滴管中的物質是飽和的澄清石灰水，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現象？________________________

②若將膠頭滴管中的物質滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出。請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質，并按反應類型的要求將化學方程式寫在下邊。

化合反應___________________；復分解反應______________________ 。

（3）實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為15.7g。求：原氯酸鉀的質量是多少g_____________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有幾種常見物質，其中D可用作干燥劑、F為紅棕色沉淀、M為固體粉末，它們相互轉化關系如圖：

（1）寫出下列物質的化學式：A__________，N_________，F________．酸X________

（2）寫出下列化學方程式：③______________________________；④_____________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉化關系：

（1）寫出下列物質的化學式：D： ① F： ②

（2）在反應①②③中，屬于置換反應的是 （填序號）。

（3）工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵，寫出反應①的化學方程式

（4）寫出物質A與E的稀溶液發(fā)生反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號，下同)；

(3)表示陰離子的有_____；

(4)表示陽離子的有_____；

(5)表示相對穩(wěn)定結構的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生產、生活緊密相聯，化學無處不在。

(1)我州污染防治攻堅戰(zhàn)今年作戰(zhàn)目標為：全州二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機物、化學需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%、8%、4%、3%、3%。上述項目中，能形成酸雨的常見氧化物有___，為減少有害氣體的排放，我可以___(任寫一條做法)。

(2)多巴胺(C8H11O2N )由腦內分泌，是一種神經傳導物質，有助于提高記憶力。確定多巴胺為腦內信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫(yī)學獎。多巴胺屬于____(填“無機物”或“有機物”)，分子中氮元素的質量分數為____(結果保留小數點后一位)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關該實驗的說法不正確的是

A. 銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒證明燃燒需要達到可燃物火點

B. 銅片上白磷燃燒,水下白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣

C. 燒杯中的水在實驗中起到隔絕空氣和升高溫度的作用

D. 實驗結束后,去掉銅片上的白色固體,看到銅片變黑,這是磷的氧化物和銅反應的結果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】烹飪魚時通常將魚煎過后，再加少許食醋和酒，這是因為它們可以反應生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學式為C4H8O2），請回答：

（1）每個乙酸乙酯分子是由____________個原子構成的；

（2）乙酸乙酯的相對分子質量是____________；

（3）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質量比是____________________；

（4）26.4g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為_______________________ g．

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