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14.某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺.機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現(xiàn)(如圖),其奧秘是“手指”內部有電磁鐵.
(1)機器人取放棋子是利用了電磁鐵的磁性有無(選填“磁性有無”或“磁極方向”)可以控制的特點;
(2)制作象棋棋子的材料應該是下列常見金屬材料中的A    
A.鐵   B.銅   C.鋁;
(3)這種棋子最好不要放置在潮濕的環(huán)境中保存,是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹.

分析 ( 。╇姶盆F的磁極有無是可以通過電流的通斷來進行控制的,通電時有磁性,斷電時無磁性,據此來進行分析;
(2))磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等材料,這些材料被稱為磁性材料,其它材料是不能被磁鐵吸引的;
(3)根據鐵在潮濕的空氣中易生銹來分析.

解答 解:(1)根據機器人取放棋子的特點可以推斷,它是靠電磁鐵磁性有無來控制“手指”的,當通電時有磁性,將棋子取起,當斷電時無磁性,將棋子放下;故填:磁性有無;
(2)因為象棋棋子能被電磁鐵吸引,因此一定是磁性材料制成的,鐵是磁性材料,而銅、鋁不是磁性材料;故填:A;
(3)因為是鐵質材料,放置在潮濕的環(huán)境中易生銹,故填:鐵在潮濕的空氣中易生銹.

點評 本題通過一個實例考查了電磁鐵在生活中的實際應用,取材新穎,是學生們較感興趣的,考查的內容較為簡單.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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5.如圖是常見固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:
①d點的意義是t2℃時A和C的溶解度相同.t1℃時,60g水中最多溶解A物質24g.
②t2℃時A、B、C的相同質量飽和溶液中,溶劑質量由大到小順序是A=C>B.(用“>”“<”“=”表示)
③將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時,可用圖上的b點表示;若要將圖中“b”點表示A的溶液情況變?yōu)椤癱”點,宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或增加溶質.
④若將t3℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,則對所得三種溶液說法正確是Ⅱ和Ⅲ.(析出晶體都不含結晶水)
Ⅰ.都是飽和溶液Ⅱ.溶質的質量分數(shù):B>C>A
Ⅲ.溶劑質量都不變Ⅳ.析出溶質的質量:A>B>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗對應的圖象正確的是( 。
A.
將等質量的鎂和鋁分別于足量的鹽酸反應
B.
向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中接入過量的氫氧化鈉溶液
D.
向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A.A物質的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液
B.B物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃,其溶質質量分數(shù)減小
C.30℃時,向100克水中加入25克A物質,充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D.30℃時,將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列應用和相應的原理用化學方程式表示及基本反應類型都正確的是( 。
A.用鹽酸除去鐵銹  Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O     復分解反應
B.用木炭還原氧化銅    C+2Cu0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C02↑+Cu        氧化反應
C.用鐵絲測定空氣中氧氣的含量  3Fe+202$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4    化合反應
D.工業(yè)制二氧化碳    CaC03$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+C02↑   分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進行了如下實驗.

請回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
(2)求解混合物中發(fā)生反應物質的質量(x)的比例式為$\frac{106}{x}=\frac{197}{19.7g}$.
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數(shù)比為83:106.
(4)在滴加氯化鋇溶液的過程中,燒杯中各溶質質量的變化情況為隨著反應的進行,碳酸鈉的質量逐漸減少,氯化鈉的質量逐漸增大;.
(5)所用氯化鋇溶液中溶質質量分數(shù)為20%.

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4.臨近中考,小芳媽媽為她制定的早餐食譜是:饅頭、煎雞蛋、牛奶;從膳食平衡角度看,你認為最好還應補充( 。
A.豆?jié){B.牛肉C.黃瓜D.米飯

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