學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際問題.
(1)氫氣是最清潔的燃料,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示);
(2)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣.真空包裝的目的是
 
;
(3)如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 18.2mg 30.8mg 8.1mg
①人類從食物中攝入的六大類主要營養(yǎng)素,上表出現(xiàn)了
 
類;
②維生素C可溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時,應(yīng)該注意
 
考點:氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點,酸堿指示劑及其性質(zhì),燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與能源,化學(xué)與生活
分析:(1)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,是最清潔的燃料,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無氧氣而不會氧化,并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡.
(3)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽.蛋白質(zhì)在催化劑的作用下能和水反應(yīng)生成氨基酸.鐵、鋅屬于人體所需的微量元素.青少年缺鈣造成的后果是容易患佝僂病和維生素C受熱易分解解答.
解答:解:(1)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,是最清潔的燃料,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
(2)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣,真空包裝的目的是使食品與氧氣(空氣)隔絕 (或防止食品被氧化).
(3)上表出現(xiàn)了六大類營養(yǎng)素中的糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽等五種物質(zhì).維生素C受熱易分解;
答案:(1)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O(2分) 。2)使食品與氧氣(空氣)隔絕(或防止食品被氧化).
(3)①5 ②避免高溫加熱.
點評:與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一,本題涉及知識點較多,靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體,含有CuSO4、K2CO3、CaCO3、NaOH四種物質(zhì)中的兩種,將此白色固體溶于足量的水中,得到無色溶液.
請回答:
(1)白色固體中一定不含有的物質(zhì)是
 

(2)請你設(shè)計一個實驗方案來證明白色固體中確實存在的物質(zhì).
提示:①限用試劑:BaCl2溶液、CaCl2溶液、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液②K2CO3溶液顯堿性
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代人對生活品質(zhì)的要求越來越高,對食品不僅要求色、香、味,還要求富含營養(yǎng),食品添加劑應(yīng)運而生.常用的食品添加劑有:
(1)防止食品腐敗變質(zhì)而添加的防腐劑:如苯甲酸(C6H5COOH)就是其中常用的防腐劑.苯甲酸由
 
種元素組成,它的一個分子中含有
 
個原子
(2)為改善食品感官,廚房常備食鹽、小蘇打、蔗糖、食醋等,其中常用作膨松劑的是
 
;可用作甜味劑的是
 
;蕭宏同學(xué)想用pH試紙檢測食醋的pH值,他將pH試紙用水潤濕,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測得的pH值將比實際結(jié)果
 
(填“大”、“小”或“相等”);
(3)“一物降一物,鹽鹵點豆腐,”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑,鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,分離提純過程如圖所示

根據(jù)圖示回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提取精鹽的實驗步驟是
 
;
寫出①、②兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
(1)碳酸氫銨保存時注意事項是
 
;
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了“酸”和“堿”,請你回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)如:
 
…等(寫一條即可).
(2)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請舉出一個日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實例.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉,其原理都是利用了水的壓強差,化學(xué)實驗中的噴泉原理與其相似,應(yīng)用了燒瓶內(nèi)外的壓強差.如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內(nèi)盛有無色酚酞試液,滴管a中有水,實驗時,先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶內(nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則如表中選項中不能形成噴泉的是(  )
ABCD
XCO2NH3HClO2
a中液體NaOHH2SO4Ca(OH)2H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
CO還原Fe2O3
C、 
 制取CO2
D、
測定空氣中O2含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在我市正在積極開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城活動.下列行為中,與創(chuàng)衛(wèi)活動不相符的是( 。
A、鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B、嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度
C、出行多乘坐公交車,少開私家車
D、推廣使用一次性發(fā)泡塑料餐具和一次性木筷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系.下列各組中,有錯誤的組合是( 。
選項 乙、丙、丁
A 常見干燥劑 濃硫酸、氯化鈣、堿石灰
B 常見合金 不銹鋼、焊錫、生鐵
C 常見營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽
D 常見堿 燒堿、純堿、熟石灰
A、AB、BC、CD、D

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