20．我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如圖：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）．
則水分解微觀過程的正確順序是（　　）
A．①②④⑤③B．①④②⑤③C．①③④②⑤D．①⑤②④③

分析 據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程分析解答．

解答 解：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程．水分解的微觀過程為，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；在此過程中不能再分的微粒是氫原子和氧原子．所以水分解微觀過程的正確順序是：①④②⑤③．
故答案為：B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．滴管是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種儀器，下面就請和它一起完成題目吧．
        大家好，我是滴管，還記得我嗎？同學(xué)們在取少量液體的時候可以用到我哦．作為一個有性格的實(shí)驗(yàn)儀器，我也有自己的使用方法呢！
 （1）在取液后，應(yīng)當(dāng)保持我的膠帽在上，不能平放或倒置．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，管中剩余的藥品不能（選填“能”或“不能”）隨意丟棄．
（3）使用過后（除滴瓶上的滴管以外），應(yīng)當(dāng)立即用水清洗，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其它試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)思想和方法
（1）微觀看世界，從分子、原子的角度看事物是化學(xué)科的重要思想，請你用化學(xué)學(xué)科的這種獨(dú)特視角看待自然界中的“雨、霧、雪”，從微觀角度闡述“雨→霧→雪”變化過程落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運(yùn)動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運(yùn)動速率減慢，狀態(tài)改變，變成雨或雪降落
（2）分離和提純．研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時，常要對物質(zhì)進(jìn)行分離和提純，如分離出黃泥水中的泥沙用過濾法，這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進(jìn)行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶法，要把酒精從其水溶液中分離出來采用蒸餾法
（3）循環(huán)圖如圖1，利用圖表的形式可以很直觀的將一個循環(huán)過程呈現(xiàn)出來，便于科學(xué)研究．根據(jù)下面的“自然界水循環(huán)示意圖”判斷下列說法中正確的是D

①水在自然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③太陽為水的循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A．①③B．①②C．③④D．①②③④
（4）模型法．模型法能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造及變化規(guī)律．例如：用分子結(jié)構(gòu)模型表示的化學(xué)變化可以讓我們更好的認(rèn)識反應(yīng)物和生成物的組成和結(jié)構(gòu)以及變化的微觀實(shí)質(zhì)．如圖2是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過程，請從以下幾個方面談?wù)勀銖膱D中獲得的信息
①請從宏觀角度描述此變化過程水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
②請從微觀角度描述此變化過程通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子，反應(yīng)中種類沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子
③看圖描述出反應(yīng)物的分子的微觀構(gòu)成水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
找出水分子和氫分子的微觀構(gòu)成的相同點(diǎn)是每個分子都是由原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．10月17日，“神舟”11號飛船發(fā)射成功，發(fā)動機(jī)艙里使用液態(tài)氧，它所起的作用是（　�。�
A．用作燃料B．供給呼吸C．支持燃燒D．用來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)符號正確的是（　�。�
A．1個一氧化碳分子：CoB．2個硫酸根離子：2SO42-
C．3個鈉離子：Na 3+D．4個氫原子：H4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5． 有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖：
（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na2PO3F，若該牙膏中的含氟量為0.19%，這里標(biāo)明的氟的含量是指B．
A．氟分子 B．氟元素 C．氟原子
（2）該支牙膏含氟的質(zhì)量為0.38g．
（3）若此牙膏中只有單氟磷酸鈉含氟，則這支牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留2位小 數(shù)．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．金屬是人類生活中的常用的材料
①下列物質(zhì)中不屬于金屬材料的是B
A．青銅      B．鐵礦石       C．焊錫      D．銅
②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)一是利用可燃物燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水的體積來推測空氣中氧氣的含量．
（2）實(shí)驗(yàn)二的目的是研究水的組成，實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)三中A、B燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B燒杯內(nèi)液體變紅，說明的道理是：微粒在不斷運(yùn)動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)式正確的是（　�。�
A．氖氣Ne2B．氧化鋁AlOC．氧化鎂MgOD．氯化鈉NaCl2

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同步練習(xí)冊答案