19．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1：2．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由氫、氧元素組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子．

分析 本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，借以了解水的組成，解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答．在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：（1）A端連接的試管中產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，所以D端是電源的正極；故填：正；
（2）C試管中收集到的氣體較少，是氧氣，則D試管中的氣體是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2；故填：氧氣；1：2；
（3）因?yàn)殡娊馑畷r(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．由此可以證明水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氫、氧元素；
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，水分子變化成了氫原子和氧原子，而氫原子和氧原子構(gòu)成氫分子和氧分子，所以，沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；故填：氫原子和氧原子．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)于電解水實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，要求同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中積極的參與實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分．請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空．
（1）如圖1的各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是④．

（2）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如圖2所示．
則下列說法錯(cuò)誤的是①③．
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)
②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
（3）家庭生活中常使用如圖3的用品，其中用到有機(jī)合成材料的是②④．

（4）“可燃冰”[CH4•（H2O）n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源．2007年5月，在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是③④．
①屬于海底生物                    
②說明水可以變成油
③CH4•（H2O）n屬于化合物④是燃燒值高、污染少的新能源
（5）圖4是貼在某汽車加油站的廣告．判斷以下敘述正確的是②③④．
①玉米汁可用作汽車燃料
②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
④以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．圖一是甲、乙兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．圖二是實(shí)驗(yàn)室利用甲、乙兩種元素形成的一種化合物的溶
液制取某氣體的微觀示意圖．

請(qǐng)分析以上信息，回答下面的問題：
（1）在化學(xué)反應(yīng)中甲元素通常形成的離子的符號(hào)是H+，乙元素原子最外層電子數(shù)x=6．
（2）請(qǐng)寫出圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．莽草酸其化學(xué)式為C7H10O5．下列關(guān)于莽草酸的說法中，不正確的是（　�。�
A．莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
C．莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
D．莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的．已知碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5，則碘酸鉀的化學(xué)式為（　�。�
A．KIO2B．KIC．KIO4D．KIO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作示意圖．
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
A鐵架臺(tái)，B鐵圈，C燒杯，D漏斗．
（2）指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤：無玻璃棒引流，漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．
（3）該學(xué)生在過濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的三種可能的原因．濾紙破損，接濾液的燒杯不干凈，液面高于濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．科學(xué)使人理智，化學(xué)使人睿智．由中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你身臨其境、積極參與進(jìn)來吧，下面請(qǐng)根據(jù)李詠設(shè)置的問題，用物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①這是一種廚房里常用的物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑，它是Na2CO3．
②煤礦瓦斯爆炸的罪魁禍?zhǔn)�，天然氣的主要成分，最�?jiǎn)的有機(jī)物，它是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（　　）
A．SO2和NaOH溶液B．Cu（OH）2固體和稀H2SO4
C．Fe和CuSO4溶液D．NaOH溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用食醋清除水壺中的水垢B．雞蛋清受熱凝固
C．面包發(fā)霉D．用濾網(wǎng)除去水中的菜葉

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