Question

20．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣． 若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

（1）寫出標號儀器的名稱①試管；②集氣瓶；
（2）實驗結束，停止加熱時要先撤導管，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有放棉花．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入．
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集．
（5）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

Answer 1

分析 （1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項進行分析；
（3）根據注射器可以控制液體的滴加速度，洗氣時應該是長進短出進行分析；
（4）根據收集氧氣的正確時機進行分析；
（5）根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；
（2）實驗結束，停止加熱時要先撤導管，發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，產生該現象的原因可能是：試管口沒有放棉花；
（3）注射器可以控制液體的滴加速度，所以要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲，洗氣時應該是長進短出，所以用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應從a端導入；
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；
（5）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故答案為：（1）試管，集氣瓶；
（2）撤導管，試管口沒有放棉花；
（3）甲，a；
（4）連續(xù)均勻冒出；
（5）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇．