下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．H B．Fe C．CO D．Na+

B

【解析】

試題分析：A、H為元素符號，可表示氫元素，能表示一個氫原子，但不能表示氫氣，錯誤，B、Fe 可表單質(zhì)鐵，一個鐵原子，鐵元素，正確，C、CO 是化學(xué)式，可表示物質(zhì)一氧化碳，錯誤，D、Na+是離子符號，表示鈉離子，錯誤，故選B

考點(diǎn)：化學(xué)用語的意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx。回答下列問題：

（1）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 （填最簡整數(shù)比）。

（2）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71，則x的數(shù)值為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省廣水市初三下學(xué)期月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三聚氰胺（C3H6N6）是一種化工原料。三鹿牌嬰幼兒奶粉因摻有三聚氰胺而造成多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病，下列有關(guān)三聚氰胺的說法正確的是

A．三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126g

B．三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66. 7%

C．三聚氰胺是由15個原子構(gòu)成

D．三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1∶2∶2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市長壽區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時，可以發(fā)生如下的反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑，C+CuOCu+CO↑�，F(xiàn)將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末，反應(yīng)物剛好完全反應(yīng)，則生成的氣體產(chǎn)物是

A．CO、CO2 B．CO C．CO2 D．Cu、CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市長壽區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，請你參與探究并回答有關(guān)問題：

（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應(yīng)物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律” 。

（2）如上圖C所示，用細(xì)線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。銅在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅。

①寫出銅在空氣中加熱的化學(xué)方程式 。

②加熱一段時間后，銅棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表中1?18號元素原子核外電子排布示意圖，根據(jù)提供的信息回答：

（1）第11號元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)，第2號元素的名稱為 。

（2）第16號元素的原子最外層電子數(shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

最近以來，西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱，其中云南出現(xiàn)百年一遇的旱情。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是

A．淡水資源豐富，所以淡水是取之不盡、用之不竭的

B．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C．洗菜、洗衣、淘米的水可用來澆花、拖地、沖廁所

D．提倡使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除雜方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

C

Cu

在空氣中灼燒

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過灼熱的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入過量的二氧化碳，再過濾

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