人類的生產和生活都離不開金屬.
(1)生鐵和鋼都是含碳量不同的 合金;
(2)用銅作導線,主要利用銅具有良好的 性;
(3)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的 ;
(4)驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是 (填字母序號)
A.Zn、Ag、CuCl2溶液 B.Cu、Ag、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、AgNO3溶液 D.Zn、Cu、Ag、稀硫酸.
【考點】生鐵和鋼;金屬的物理性質及用途;金屬的化學性質;金屬活動性順序及其應用.
【專題】金屬與金屬材料.
【分析】根據已有的金屬的性質進行分析解答,驗證金屬活動性順序可以依據金屬能否與鹽溶液反應進行.
【解答】解:(1)生鐵和鋼都是含碳量不同的鐵的合金,故填:鐵;
(2)用銅作導線,主要利用銅具有良好的導電性,故填:導電;
(3)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁薄膜,起到了保護作用,故填:氧化鋁薄膜;
(4)A.Zn、Ag、CuCl2溶液,將鋅放入氯化銅溶液中,能置換出銅,說明鋅的活動性大于銅,將銀放入氯化銅溶液中不富裕,說明銅大于銀,正確;
B.Cu和Ag與ZnSO4溶液都不反應,說明鋅在銅和銀的前面,不能證明銅和銀的活動性,錯誤;
C.Zn、Cu和AgNO3溶液都能反應,說明鋅的和銅的活動性強于銀,將鋅放入銅和硝酸銀反應生成的硝酸銅溶液中,有紅色固體析出,說明鋅大于銅,能證明金屬的活動性,正確;
D.Zn能與稀硫酸反應,說明鋅在氫的前面,Cu、Ag與稀硫酸都不反應,說明銅和銀在氫的后面,不能證明銅和銀的順序,錯誤.
故填:AC.
【點評】本題考查的是金屬性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是 (填標號)
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水,寫出生石灰與水反應的化學方程式 .
(2)溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有 (填標號)
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的 C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質A溶于水,形成飽和溶液Ⅰ(如圖1),進行以下實驗,回答下列問題:
a.該物質的溶解度隨溫度升高而 (填“增大”或“減小”);
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紅色,據此現象,寫出對“飽和溶液”的理解 .
③常溫時,該物質在不同質量的水中,溶解達到飽和狀態(tài),溶質的質量與水的質量關系如圖2所示.
a.常溫時,該物質的溶解度是 g.
b.D點時,該溶液的溶質質量分數為 (結果精確到0.1%).
c.將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為 .
d.圖中A,B,C三個點表示溶液中溶質質量分數從大到小的關系是 .
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里區(qū)分下列物質的兩個實驗設計方案都合理的是( )
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質 | 硬水和軟水 | 聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC) | 蘇打和硝銨 | 生鐵和鋼 |
第一方案 | 取樣,蒸干 | 觀察顏色 | 取樣,溶解,再分別滴入無色酚酞溶液 | 取樣,分別加入硝酸銅溶液 |
第二方案 | 取樣,加肥皂水 | 取樣,分別點燃,聞燃燒時產生 的氣味 | 取樣,分別加入氫氧化鈉溶液,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在 容器口 | 分別用磁鐵吸引 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于甲醛(CH2O)的說法正確的是( 。
A.是一種氧化物
B.由碳、氫、氧三個元素組成
C.碳、氫、氧元素的質量比是1:2:1
D.相對分子質量為30
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列與水有關的問題
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質分別放入水中,不能形成溶液的是 ;
A.食鹽 B.純堿 C.植物油 D.蔗糖
(2)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質,常用 除去水中的色素和異味;
(3)電解水產生氫氣和氧氣,證明水是由 組成的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
用一種試劑就能把Ca(OH)2、NaOH、HCl三種溶液區(qū)分開,它是( 。
A.酚酞試液、 B.紫色石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.氯化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化合物X,在催化劑的作用下被氧化的化學方程式為:4X+5O24NO+6H2O,根據質量守恒定律,X的化學式為( 。
A.NH3 B.NH2 C.NH4 D.N2H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據這一實驗事實能得出的結論是( 。
A.M由四種元素組成 B.M的化學性質很穩(wěn)定
C.M中有氨氣 D.M可能是碳酸氫鈉
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