8．在KMnO4、H2O、NaCl、CaO、KOH這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，你肯定不考慮的物質(zhì)是氯化鈉，說出你的判斷依據(jù)不含有氧元素．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析．

解答 解：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氯化鈉中沒有氧元素，不能制取氧氣．
故答案為：氯化鈉，不含有氧元素．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律在化學(xué)中的應(yīng)用，難度不大，需要在平時(shí)的現(xiàn)象中加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．回答下列問題：
（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是光合作用．
（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$ 甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是CH4O．
（4）已知20℃時(shí)，KCl的溶解度為34克，50℃時(shí)的溶解度為42.6克．通過以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤：

I、上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中，屬于飽和溶液的是②④⑤；
II、溶液④的質(zhì)量為71.3克；
III、溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．家用電器著火時(shí)應(yīng)立即用水澆滅
B．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)
C．油鍋著火時(shí)，可立即蓋上鍋蓋滅火
D．為滅掉室內(nèi)的大火，應(yīng)立即打開門窗降溫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．成語”釜底抽薪“的本意包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　�。�
A．消防隊(duì)員用高壓水槍滅火B．用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D．砍掉樹木形成隔離帶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．如圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子保持不變B．該反應(yīng)的化學(xué)式為Cl2+H2S=S+HCl
C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干電池工作的時(shí)候釋放電能
B．綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用
C．燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量
D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是同種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的除雜實(shí)驗(yàn)中，所選用的試劑、方法及反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑、方法反應(yīng)類型
ACaCO3（CaO）高溫分解反應(yīng)
BFe（Fe2O3）足量CO置換反應(yīng)
CCO2（CO）足量O2化合反應(yīng)
DCaCl2溶液（HCl）足量CaCO3復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈．②水槽．
（2）裝置B為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．收集裝置為CF．
（3）用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a （選填“a”或“b”）處．
（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是過氧化氫溶液，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2016年5月21日11時(shí)許，大連市長(zhǎng)興島經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三堂村三堂街292號(hào)發(fā)生火災(zāi)，造成三名六年級(jí)學(xué)生死亡．在日常生活中，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要與氧氣接觸．
（2）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其中的滅火原理是使可燃物的溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，請(qǐng)你再舉一個(gè)與上述滅火原理不同的滅火的實(shí)例油鍋著火蓋上鍋蓋．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案