【題目】右圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）現(xiàn)有藥品：①稀硫酸；②稀鹽酸；③大理石。若用該裝置制取CO2，選用的藥品是 (填序號)，反應的化學方程式是 。

（3）寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法：

【答案】（1）集氣瓶（2）②③ CaCO3+2HCl = CaCl2 +H2O+CO2↑

（3）將帶火星的木條伸入待測氣體中，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，反之是二氧化碳

【解析】

試題分析：（2）該裝置是在常溫下制取少量氣體的裝置，制取CO2常用稀鹽酸和大理石反應為 CaCO3+2HCl = CaCl2 +H2O+CO2↑

（3）氧氣和二氧化碳的主要區(qū)別為氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“食品安全重于泰山”，2015年我市百件惠民實事之一是建設“安全棗莊”。下列認識符合科學的是

A．霉變的花生、大米，經(jīng)過蒸煮后食用

B．食品中添加大量防腐劑以延長其保質期

C．奶茶中加入塑化劑使其口感更香醇

D．食用“加鐵醬油”，有利于預防缺鐵性貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭（主要成份是石蠟）燃燒時，發(fā)生的變化（ ）

A．只有物理變化 B．只有化學變化

C．既有物理變化又有化學變化 D．只是狀態(tài)發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應屬于基本反應類型中的________________________反應。

（2）小麗同學根據(jù)實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是________________________。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關催化劑下列敘述，正確的是（ ）

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變化學反應的速度，但反應前后質量和化學性質都不變

C．催化劑一定是加快化學反應的速度

D．催化劑反應后質量不變但化學性質改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，可以在酒精燈上直接加熱的是（ ）

①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)

A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是

A．濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅

B．得到的濾液一定是無色的

C．濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂

D．濾液中一定含有鋅離子和鎂離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗。

（1）甲組同學以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣，回答下列問題：

①所選儀器的連接順序為 。

②反應裝置中生成氫氣的化學方程式 。

③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應的進行，溶液的質量將 。（填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一）

（2）乙組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某有機物固體樣品（CxＨy）的組成進行分析探究，所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機物固體樣品在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為： 。

②若裝置中沒有連接儀器C1，利用C2反應前后的質量變化測算出的該有機物樣品中氫元素的質量與實際值比較將 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

③儀器G的玻璃管中放入一定質量的有機物固體樣品，有機物樣品充分燃燒后，測得儀器C2質量增加ag，儀器D質量增加bg，則試推算該有機物樣品（CxＨy）的化學式中x、y的比值：x/y=__________．（用含a和b的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示：

（1）②中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生成了CuCl2和Na2SO4，其反應化學方程式是 。

（2）③的操作名稱是 。

（3）該流程中能循環(huán)利用的物質是 。

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