鈣是人體含量最高的金屬元素，人體缺鈣時，可能導致（　�。�

A. 貧血癥 B. 夜盲癥 C. 骨質(zhì)疏松癥 D. 甲狀腺腫大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：推斷題

有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。請回答下列問題：

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是_____，從C到D液體的pH_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）原白色固體中一定含有_____，一定不含有_____；

（3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；

（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量D點的溶液于試管中，加入_____，觀察有無的現(xiàn)象，則可證明白色固體的成分。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省紅光農(nóng)場學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是( )

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氮氣

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

（1）根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖一所示的裝置回答下列問題。

①寫出標有序號的儀器名稱；a_____；

②實驗室選用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：_____；用裝置D收集氧氣，等到_____時開始收集，若用裝置C收集氧氣時，其驗滿方法是_____。

（2）銅片長時間露置在空氣中表面會產(chǎn)生銅綠，為了弄清銅生成銅綠的條件及銅綠的某些性質(zhì)，某實驗小組進行了如下探究：

Ⅰ．探究銅生成銅綠的條件

（查閱資料）銅綠的化學式是Cu2（OH2）CO3，它受熱會分解成三種氧化物。

銅綠分解的化學方程式為_____，Cu2（OH）2CO3中銅元素的化合價為_____價。

（猜想與假設(shè)）據(jù)查閱的資料和空氣中含有成分的性質(zhì)，實驗小組依據(jù)_____定律進行判斷，銅銹蝕與氮氣、稀有氣體無關(guān)。（設(shè)計與實驗）同學們設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖二所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)_____試管中銅片最先生銹（填字母編號）。

（評價與改進）小組討論后發(fā)現(xiàn)

實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是：Cu和_____（寫出試管中需要的物質(zhì)）。

（實驗結(jié)論）銅綠是銅與氧氣及_____共同作用而形成的。

（拓展與應(yīng)用）

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕，小明的發(fā)現(xiàn)是否全面？請你說明理由。_____。

Ⅱ探究銅綠與鹽酸的反應(yīng)

實驗小組取少量锏綠于裝置①中，往長頸漏斗中倒人稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出。為檢驗該氣體是否為CO2，應(yīng)往裝置②（圖三）中裝入適量的澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）進入，當出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時，證明該氣體為CO2。

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

CaO

CaCO3

稀鹽酸

加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)

B

MnO2

KClO3

無

把混合物放在試管中加熱，使之充分反應(yīng)

C

Fe

CuSO4

蒸餾水

加入足量的蒸餾水充分溶解后，過濾，將濾渣晾干

D

Cu

CuO

稀鹽酸

向混合物中加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾，將濾渣洗滌干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學期第二次診斷性檢測化學試卷 題型：綜合題

水者，萬物之本源也，保護水環(huán)境，珍愛水資源

（1）下列做法有利于保護水資源的是________（填字母）。

A 化肥和農(nóng)藥過度使用 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D 生活中減少使用含磷洗衣粉

水的性質(zhì)

（2）檢驗圖1中b管產(chǎn)生的氣體方法是___________________，由實驗可知水由__________組成。

（3）如圖2所示實驗中，發(fā)現(xiàn)氣球__________，相應(yīng)的化學方程式為________________________。

水的用途

（4）下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是____________。（填字母）

A 液封形成密閉體系

B 潤濕玻璃管口便于插入

C 防止熔融物濺落炸裂集氣瓶

D 提供熱量

E 測量氣體的體積大小

（5）①實驗室配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉1.5g，量取水______mL。（水的密度為1.0g/mL）

②配制該溶液的正確操作順序為_______（填字母序號）。

③經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是________（填序號）。

A 氯化鈉固體不純 B 稱量時，砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙

C 量取水時，仰視讀數(shù) D 裝瓶時，有少量溶液灑出

④自來水需經(jīng)過________（填一種凈化水的方法）才能用于配制溶液。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學期第二次診斷性檢測化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

所選試劑內(nèi)

A

鑒別硝酸銨和氫氯化鈉

水

B

鑒別碳粉，氧化銅和鐵粉

稀硫酸

C

除去NaCl溶液中少量Na2SO4

過量BaCl2

D

混有除去N2中的O2

灼熱的銅網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級上學期段考化學試卷 題型：簡答題

學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略)，如圖所示。請回答:

(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________。

(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應(yīng)來實現(xiàn)的有______(填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅，由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為:_________。

(4)圖中⑤處應(yīng)補充的文字是_______(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。

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科目：初中化學 來源：廣西賀州市昭平縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

百合有潤肺止咳功效，百合中含秋水仙堿，化學式為C22H25NO6，下列說法正確的是（　�。�

A. 秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B. 秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成

D. 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

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