C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是 （ ）

A. +1 B. -3 C. +3 D. +5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市開江縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：流程題

常溫下，在一定量的水溶液中，氯酸鉀易達(dá)到飽和狀態(tài)。在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。

(1)反應(yīng)I中，通電時發(fā)生的反應(yīng)方程式為：NaC1+3XNaC1O3+3H2↑，則X的化學(xué)式為___________。

(2)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)方程式為：______________________。

(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是___________，從微觀角度探析該物質(zhì)是由___________構(gòu)成(用化學(xué)用語表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末測試卷 題型：單選題

能將不飽和KCl溶液變?yōu)轱柡蚄Cl溶液的方法是

A．升高溫度 B．加水 C．加KCl固體 D．倒出部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）和氯化鈉。安多夫可促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究。

（查閱資料）

碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”，白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時完全分解。

白色無水硫酸銅遇到水會變成藍(lán)色。

（實驗探究一）對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的成分和來源進(jìn)行探究

小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進(jìn)行驗證。裝置導(dǎo)氣口連接順序：氣體樣品 →____→____→____→ ___ 。

小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：

猜測①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的；

猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的，反應(yīng)方程式為________________。

針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗1

___________________________________________________________________。

________________________________________________________________。

實驗2

取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末。

實驗結(jié)論：猜想①、②都正確

（實驗探究二）測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克，設(shè)計了如下實驗方案：

（1）操作1的名稱是___________，沉淀A的化學(xué)式是___________，實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是___________________________。

（2）求6.9克白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？________（寫出解題過程）

（3）上述實驗方案中，若沉淀A缺少“洗滌”操作，則會使測得樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 濕衣晾干 B. 酒精揮發(fā) C. 蠟燭熔化 D. 白磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖，其中敘述正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)有2種生成物

B. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比是2：1

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫下，向CuC12溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量，質(zhì)量為a克；取少許濾渣，滴入稀鹽酸，有氣泡冒出。則下列判斷中，正確的是

A. 濾液一定是無色溶液 B. 濾液中一定含有Cu2+、Fe2+

C. 濾渣中一定含有Cu和Fe D. 加入鐵粉的質(zhì)量一定大于a克

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省方城縣2018屆九年級上學(xué)期期中教學(xué)調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示__________；B表示_________。

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