8．請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
（1）5個(gè)磷原子5P；
（2）硫酸鋁中鋁元素化合價(jià)為$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3；
（3）人體中含量最多的金屬元素Ca； 
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物CH4．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以5個(gè)磷原子，就可表示為：5P；
（2）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以硫酸鋁中鋁元素化合價(jià)為，故可表示為：$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3；
（3）體中含量最多的金屬元素是鈣元素，其符號(hào)為：Ca；
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物甲烷，其化學(xué)式為：CH4；
故答案為：（1）5P （2）$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3 （4）Ca  （4）CH4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．完全分解2.45g氯酸鉀，可以制得氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)分別的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物
B．酸和堿中一定都含有氫元素和氧元素
C．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．堿都能使無(wú)色酚酞變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成．他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很是好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①：Na2SO4、Na2CO3；猜想②：Na2SO4、Na2CO3、NaOH；猜想③：Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想④：Na2SO4、H2SO4；猜想⑤：Na2SO4．
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化．據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理（填“合理”或“不合理”）的，理由是酚酞試液遇中性和酸性溶液均不變色（合理即可）．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想④（填序號(hào)）是正確的．
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是以免腐蝕下水道鋼管（或染污環(huán)境）（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
B．鐵粉加入稀鹽酸中：銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，無(wú)色溶液變?yōu)闇\綠色
C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋：瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙
D．硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖．

據(jù)上圖關(guān)系回答：
（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)式AKMnO4，BCaCO3，CCu，EMnO2．
（2）④反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)③⑤的化學(xué)方程式：③CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；⑤CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：
[提出問(wèn)題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞遇鹽酸也不變色，無(wú)法確定是否含有HCl．
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬），實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）．
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的CaCO3，發(fā)生化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)完成后過(guò)濾．
②通過(guò)以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是污染水體，腐蝕下水管道（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)由廢鐵屑制備硫酸亞鐵結(jié)晶（FeSO4•7H2O）：
①在洗滌過(guò)的廢鐵屑中加入適量稀硫酸，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾．
②將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中，靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體．
③待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量低溫的水洗滌晶體3次．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有人向第3次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此證明該晶體并未洗凈．該結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠，因?yàn)镕eSO4•7H2O晶體易溶于水而使洗滌液中會(huì)有SO42-，能和鋇離子產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．給試管里的液體加熱，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫預(yù)熱，加熱工具酒精燈，其火焰分為外焰，內(nèi)焰，焰心．

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