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3．下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．鎂條燃燒B．光合作用C．食物腐敗D．紅磷燃燒

分析 氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應；緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應．

解答 解：A、鎂條燃燒，屬于劇烈的氧化反應，故選項錯誤；
B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有機物和氧氣，所以不屬于緩慢氧化，故B錯；
C、食物腐爛，是食物與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項正確；
D、紅磷燃燒，屬于劇烈的氧化反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學實驗是進行科學探究的重要方式，請完成下列問題：
（1）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一只試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象，試回答：該實驗的目的是證明物質的溶解性與溶劑的性質有關．
（2）小華測得實驗室某廢液的pH小于7，證明廢液 含有稀硫酸，用pH試紙測定該溶液的pH值的方法是用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對照．
（3）在試管中加入約1毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．該實驗的結論是：氫氧化鈉能與鹽酸反應．
（4）在試管中加入約2毫升硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：產生藍色沉淀，然后再向試管中加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：沉淀溶解，溶液變藍．
（5）如圖實驗，驗證了氫氧化鈣具有微溶于水、溶液呈堿性、能與鹽酸反應的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管滴加試劑伸入試管內污染膠頭滴管
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心藥品腐蝕標簽
（3）試管外壁有水珠就去加熱受熱不均，試管炸裂
（4）塊狀固體加入豎直的試管將試管砸破．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．氫氣和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中，點火時混合氣體發(fā)生爆炸，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了水珠．請寫出這一變化的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，此反應屬于什么基本反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列溶液，能使無色酚酞試液變紅的是（　�。�
A．石灰水B．食鹽水C．食醋D．汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．要除去衣服上油污，應該使用的溶劑是（　�。�
A．水B．熱水C．汽油D．洗滌劑

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列關于化合價的說法正確的是（　　）
A．在Na2O中，鈉原子顯+1價，氧原子顯-2價
B．在O2中，氧元素顯-2價
C．非金屬元素在化合物中總顯負價
D．一種元素在同一種化合物中，可能有幾種化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示
（1）實驗中可觀察到的現(xiàn)象：銅片上白磷燃燒冒白煙放熱，銅片上的紅磷、水中的白磷不燃燒；
（2）實驗中使用了銅片，主要是利用銅的導熱性．
（3）實驗中燒杯內的熱水作用是使溫度達到銅片上白磷的著火點，同時隔絕水中白磷與氧氣接觸；
（4）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：①與氧氣接觸； ②溫度達可燃物著火點；
（5）該實驗有一不足之處是白磷燃燒的產物會污染空氣或不環(huán)保；
（6）寫出該實驗發(fā)生的反應化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是某化學反應的微觀示意圖，“”“”分別表示兩種不同的原子，請根據圖示回答下列問題．
（1）一個丙分子由3個原子構成；由大量丙分子聚集成的丙物質可能（填“可能”或“不可能”）是二氧化碳分子．
（2）該反應的基本反應類型是化合反應；
（3）參加反應的甲和乙的分子個數比是1：2；
（4）反應后得到的物質是混合物（填“純凈物”或“混合物”），判斷依據是反應后得到的物質是由不同種分子構成的．

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