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①酒精是一種無色透明的具有特殊氣味的液體;②能與水以任意比例互溶;③并能溶解碘、酚酞等多種物質;④酒精易燃燒;⑤因此常被用作酒精燈和內燃機的燃料,是一種綠色能源;⑥當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑦酒精燃燒,生成水和二氧化碳.根據(jù)以上文字可歸納出(填序號)
(1)文中描述酒精物理性質的是
(2)文中描述酒精化學性質的是
(3)文中主要描述酒精發(fā)生物理變化的是
(4)文中主要描述酒精發(fā)生化學變化的是
(5)文中描述酒精用途的是 .
化學性質與物理性質的差別及應用;化學變化和物理變化的判別. . | |
專題: | 物質的變化與性質. |
分析: | 化學性質主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等;物理性質主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等;化學變化是指有新物質生成的變化;物理變化是指沒有新物質生成的變化. |
解答: | 解:(1))①酒精是一種無色透明的具有特殊氣味的液體;②能與水以任意比例互溶;③并能溶解碘、酚酞等多種物質等,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)出來,屬于物理性質; (2)④酒精易燃燒,必須通過化學變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質. (3)⑥當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化; (4)酒精燃燒,生成水和二氧化碳,屬于化學變化; (5)酒精常被用作酒精燈和內燃機的燃料,是一種綠色能源,描述的是酒精的用途; 故答案為:(1)①②③;(2)④;(3)⑥;(4)⑦;(5)⑤. |
點評: | 本題主要考查了物質的兩種性質和兩種變化方面的問題,主要從是否有新物質生成來判斷變化,從是否通過化學變化表現(xiàn)出來看屬于哪種性質. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.油鍋中的油著火,用水澆滅
B.檢驗二氧化碳氣體:用燃著的小木條
C.氫氣和氮氣的混合氣體遇明火,猛烈爆炸
D.“釜底抽薪”可理解為通過清除可燃物來達到滅火目的
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.
(1)A裝置中,儀器a的名稱是 .
(2)A裝置可以制備的一種氣體是 ,試管口放一小團棉花的作用是 ,制取該氣體的化學方程式是 ,檢查裝置氣密性的方法是 .
可用E裝置收集該氣體,其原因是 ,還可以用于收集該氣體的裝置是 (填圖中字母序號,下同).
(3)用B裝置制備氧氣的化學方程式是 ,選擇此裝置的理由是 .
(4)現(xiàn)有如下資料:
①制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應.
制取NO2氣體應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于原子的說法錯誤的是( 。
| A. | 原子是化學變化中的最小粒子 |
| B. | 原子是構成物質的一種粒子 |
| C. | 在化學變化中原子可分,分子不可分 |
| D. | 原子不顯電性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
(2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度.可知氧氣約占空氣總體積的 一 .
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.
(4)若實驗結果進入瓶內的水低于1刻度,原因有 、 (寫兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法你認為錯誤的是( )
A.化學變化和化學反應是同一個概念
B.物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.需要加熱才會發(fā)生的變化一定是化學變化
D.物理變化前后,物質的種類和構成都沒有變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中正確的是 ( )
A.可吹滅燃著的酒精燈 B.為了節(jié)約火柴可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C.量筒不可用作反應容器 D.將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
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