下列說法錯誤的是(     )

A.自然界的水資源是有限的,所以我們要節(jié)約用水,防止水體污染

B.硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C.水是由氫氣和氧氣組成的

D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等


【考點】水資源狀況;水的組成;水的凈化;硬水與軟水.

【專題】空氣與水.

【分析】A、根據(jù)淡水資源是有限的分析;

B、根據(jù)硬水軟水的鑒別方法分析;

C、根據(jù)電解水的結論判斷;

D、根據(jù)凈化水的方法判斷;

【解答】解:A、人類利益的淡水資源是很少的,節(jié)約用水,防止水體污染是我們義不容辭的責任,故A正確;

B、鑒別硬水和軟水用肥皂水,泡沫較多的是軟水,較少或沒有的是硬水,故B正確;

C、由電解水知,水是由氫氧兩元素組成的,故C錯誤;

D、吸附、沉淀、過濾和蒸餾等是凈化水的基本方法,故D正確;

故選C.

【點評】本題考查了水的有關知識,主要倡導我們節(jié)約用水,愛護水資源.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


小宇同學在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應一段時間后,他稱得剩余固體物質的質量為14.4g,通過計算回答:                                                

(1)生成氧氣的質量為多少克?                                  

(2)高錳酸鉀是否完全參加反應.                                

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列說法中正確的是( 。                           

                             

A.丙是氧化物                                               

B.該反應屬于分解反應                                          

C.反應前后,分子、原子種類均不變                              

D.反應前后,物質的總質量相等                                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的實驗操作是科學探究成功的基礎,下列操作中正確的是(     )

A.

    檢查裝置氣密性  B.

     稱量氯化鈉

C.

     傾倒液體   D.

  熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是分子結構模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是(     )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學家早在17世紀﹣18世紀通過實驗證實了原子的真實存在.下列是某次知識競賽競答活動中的題目,你認為回答正確的是(     )

A.王剛:①②③④⑤⑥   B.張萌:①③⑤ C.張凱:③⑤⑧ D.秦月:③⑥⑦⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:


小剛同學在做一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示,試回答下列問題:

(1)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ;圖示實驗中玻璃棒的作用是 

(2)要配制90g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,應稱取氯化鈉的質量為  g;

(3)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量  (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量.在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質量分數(shù)  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:


被稱為“第四類新材料”的玉米塑料學名叫“聚乳酸”,它是生物環(huán)保材料,可由乳酸(C3H603)合成而得,下列說法正確的是(     )

A.乳酸中C、H、0三種元素的量比為1:2:1

B.乳酸的相對分子質量為90g

C.90g乳酸完全燃燒時生成的二氧化碳質量132g

D.乳酸是有機高分子化合物

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


本題計算必須寫過程:

某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液,并完成有關實驗.

配制100g質量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液.

配制方法一:需要碳酸鈉固體的質量為多少g,水的體積為多少mL(水的密度近似看作1g/cm3).

配制方法二:若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液,則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升?(密度為1.4克/毫升)

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