9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　　）
A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，后加質(zhì)量大的砝碼
D．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

分析 A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般步驟分析判斷；
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn)順序分析判斷；
C．根據(jù)托盤天平的使用方法分析判斷；
D．根據(jù)給試管加熱時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱分析判斷．

解答 解：A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，要先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，故A選項(xiàng)不正確；
B．加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，故B選項(xiàng)不正確；
C．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)要先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼，故C選項(xiàng)不正確；
D．加熱試管時(shí)，先使試管均勻受熱，后用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱，故D選項(xiàng)正確．
故答案為D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)．某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其變質(zhì)的情況，實(shí)驗(yàn)過程如下：取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液．試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為8.8g；
（2）25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．北京2008年奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”，被《泰晤士報(bào)》評(píng)為全球“最強(qiáng)悍”工程．建造“鳥巢”使用了大量的鋼筋．
（1）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面刷漆（或涂油）或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕了空氣和水．
（2）把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體； ②化學(xué)性質(zhì)：強(qiáng)氧化性；  ③用途：殺菌消毒；
（2）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式6P+5O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）鐵絲在氧氣中的燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答下列問題：
（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是催化作用．
（2）檢驗(yàn)氣體D的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣．
（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開儀器，下列常見儀器不是金屬材料制的是A
A．燒杯   B．鐵架臺(tái)   C．鑷子    D．研缽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．某課外興趣小組對(duì)一批用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）冶煉的鐵樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
甲乙丙
燒杯+稀硫酸150g150g200g
加入的鐵樣品12g15g12g
充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物161.6g164.6g211.6g
（1）Fe2O3中氧、鐵元素的質(zhì)量比是7：3；
（2）甲同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)；恰好完全反應(yīng)時(shí)，生產(chǎn)氫氣的質(zhì)量為0.4g；
（3）計(jì)算這批鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（　　）
A．單質(zhì)一定由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)也一定是單質(zhì)
B．化合物都是由不同元素組成的，由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物也一定是氧化物
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)并不一定都是由分子構(gòu)成的

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