分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳密度比空氣大,易溶于水;
(5)發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗、②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是B,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性,所以裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是濃硫酸;
(4)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取.其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,不具有助燃性,所以實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用F;
(5)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體,發(fā)生裝置選擇A;甲烷(CH4)的密度比空氣小,極難溶于水,密度比水小,若選擇G裝置收集CH4氣體,應(yīng)該從a端進(jìn)入.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶;
(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、F、二氧化碳密度比空氣大,易溶于水;
(5)A、a.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
B. | 凡是含有氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 塑料屬于合成材料 | |
D. | 可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外可嗅到花香,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處易于晾干,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快 | |
C. | 水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說(shuō)明水分子體積變大 | |
D. | 將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說(shuō)明分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 | |
B. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀 | |
C. | 濾液中一定有銀,沒(méi)有銅和鋅 | |
D. | 濾液中一定有銀和鋅可能有銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸都能與堿性氧化物反應(yīng) | B. | 酸都含有酸根 | ||
C. | 酸的溶液中都含有氫離子 | D. | 酸都含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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