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日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ）

A. 元素 B. 原子 C. 離子 D. 單質

A 【解析】 根據物質、元素、分子、原子、離子之間的關系進行解答：物質是由元素組成，由分子、原子、離子構成。 在宏觀上討論物質組成時常用元素來描述，日常生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是元素。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是

A. 制作石器 B. 燒制陶瓷 C. 糧食釀酒 D. 使用火藥

A 【解析】 試題化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；A．制作石器，沒有新物質生成，屬于物理變化； B．燒制陶瓷，有新物質生成，屬于化學變化；C．糧食釀酒，有新物質生成，屬于化學變化； D．使用火藥，有新物質生成，屬于化學變化；故答案選擇A

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科目：初中化學 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質的性質，屬于化學性質的是（ ）

A. 顏色 B. 密度 C. 揮發(fā)性 D. 可燃性

D 【解析】 物理性質包括：顏色、狀態(tài)、形狀、密度、導電性、導熱性、揮發(fā)性、延展性等；化學性質包括：可燃性、穩(wěn)定性、能與某種物質反應等。故選擇D項。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期培優(yōu)提高綜合測化學試卷 題型：實驗題

學習了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設計了如下實驗裝置圖：（假設每步反應都能把氣體充分除去）

空氣氮氣和氧氣 氮氣

步驟：打開、、，通入空氣，利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳．

步驟：關閉、，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內氧氣．請回答如下問題：

工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來．

寫出、裝置內所裝試劑的名稱．：________；：________．

此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：________．

氮氣氫氧化鈉溶液濃硫酸D氮氣中還含有稀有氣體和其它雜質 【解析】 （1）根據氮氣與氧氣的沸點分析；（2）根據題意“利用裝置和，去除水蒸氣和二氧化碳”分析；（3）根據氮氣不純分析；（5）根據稀有氣體沒有除去分析。 （1）工業(yè)上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的氮氣先蒸騰出來； （2）氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳，A裝置內所裝試劑是氫氧化鈉溶...

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期培優(yōu)提高綜合測化學試卷 題型：單選題

下列有關如圖說法錯誤的是（ ）

A. 釔屬于金屬元素 B. 釔元素的元素符號為

C. 釔原子中的中子數為 D. 釔元素的相對原子質量為

C 【解析】 根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。 A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是釔，屬于金屬元素，故選項正確；B、根據元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，釔元素的元素符號為Y，故選項正確；C、根據元素周...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 7.3依據化學方程式的簡單計算 同步練習題 題型：填空題

在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物，向其中264.6g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶質的質量分數為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶固體物質的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請根據題意回答下列問題：

⑴在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是：

①_______________________

②_______________________

⑵當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質是（寫化學式）______________。

⑶當滴入10%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的溶質質量分數。______________

固體物質不斷溶解 有氣體產生（或有氣泡冒出） CaCl2 10% 【解析】 (1).碳酸鈣固體與稀鹽酸反應有氣體產生。⑵CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時，稀鹽酸不足，燒杯中溶液里含有的溶質是CaCl2 ，⑶當滴入10%的稀鹽酸146g時（即B點），碳酸鈣與稀鹽酸恰好反應，設反應掉的碳酸鈣的質量為x,生成氯化鈣的質量為y，生成二氧化碳的質量為...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 7.3依據化學方程式的簡單計算 同步練習題 題型：單選題

在反應2A+5B＝2C+4D中，C、D的相對分子質量之比為9 : 22。若2.6 gA與B完全反應后，生成8.8 gD。則在此反應中，B與D的質量比為 （ ）

A. 4 : 9 B. 8 : 11 C. 10 : 11 D. 31 : 44

C 【解析】 試題利用C、D的相對分子質量之比及反應中C、D物質的分子個數關系，可計算出反應中這兩種物質的質量比；再根據C、D物質的質量關系，由生成D的質量，可計算出生成C物質的質量；最后使用質量守恒定律，求得參加反應的B物質的質量，從而計算出B與D的質量比。 設生成8.8gD，同時生成C的質量為x， 2A + 5B = 2C + 4D 2×9 4×22 x 8...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質和用途練習題 題型：填空題

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)榧t色，其反應的化學方程式為________________．將反應后的溶液加熱，則石蕊由紅色變?yōu)樽仙�，其反應的化學方程式為_________________．

CO2十H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O 【解析】 CO2能溶于水并與水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變成紅色：CO2十H2O=H2CO3．H2CO3又是一種不穩(wěn)定的酸，易分解重新放出CO2，使試液又由紅色變成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O； 故答案為：CO2+H2O=H2CO3． H2CO3═CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

金屬材料的研究和應用是化學學習的一個重要內容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產生活中常用的金屬。下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答問題：

（1）小明同學在對上述金屬分類時，根據金屬的某種化學性質相似，將“金、銅、X”劃分為一類，你認為X是______（用元素符號表示）；

（2）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應，且反應后溶液呈淺綠色，該反應的化學方程式_____；

（3）某同學查閱到以上五種金屬還能開采的年限：銀—16年，金—26年，銅—42年，鐵—195年，鋁—257年，請你結合資料，提出一條金屬資源保護與利用的合理化議：___________ ；

（4）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導到地下，這說明鋼鐵具有良好的_______，食品包裝中經常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的_______(填物理性質)；

AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag防止金屬腐蝕；金屬的回收利用；有計劃、合理開采；尋找金屬代用品等任意一條即可。導電性延展性 【解析】 （1）根據金屬活動性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分為活潑金屬與不活潑金屬兩類； （2）根據金屬的活動性和反應的現(xiàn)象分析回答； （3）金屬資源有限，開發(fā)要合理有效； （4）根據金屬的性質和用途分析回答。 （...

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