【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如圖:
(1)“濾渣”是粗鹽中含有的____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四次用到玻璃棒,分別是:
第一次:溶解時(shí)攪拌;
第二次:____________;
第三次:____________;
第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來(lái)。
(3)本實(shí)驗(yàn)從濾液中得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖(如下圖)分析原因:____________________________________。
(4)由下圖可知,20 ℃時(shí)NaCl的溶解度為_______g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6 g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為
______mL。增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)引起的不良后果是________________________。
【答案】泥沙過(guò)濾時(shí)引流蒸發(fā)時(shí)攪拌NaCl的溶解度受溫度變化影響不大3610蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)所需時(shí)間長(zhǎng)
【解析】
(1)“濾渣”是粗鹽中含有的不溶性雜質(zhì),泥沙不溶于水;
(2)本實(shí)驗(yàn)四次用到玻璃棒,第一次:溶解時(shí)攪拌;第二次:過(guò)濾時(shí)引流;第三次:蒸發(fā)時(shí)攪拌;第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來(lái);
(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,適合用蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)如圖2可知,20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g,溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為10ml,增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑,蒸發(fā)溶劑時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng),消耗燃料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒(méi)有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒(méi)有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處________。
Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件之一是________;Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件之一是__________。
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為_____________,尾氣處理的方法為____________。《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù),電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( )
A. 在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入溶液
B. 在溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C. 在溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D. 在溶液中加入,然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中,充分?jǐn)嚢瑁ㄈ胱懔緾O2,溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示.則:
(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_(kāi)______g;
(2) 4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)通入m3gCO2時(shí),溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒(méi)有完全溶于水,對(duì)最后的計(jì)算結(jié)果_______(填“有”、“沒(méi)有”)影響。原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);甲為液體,在一定條件下可分解生成乙和丙。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:甲_____;乙_____。
(2)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_____。
(3)A是一種黑色固體粉末,能加快甲的分解速度,但反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,則A的化學(xué)式可能是_____,在該反應(yīng)中作_____。
(4)反應(yīng)③的文字表達(dá)式是:_____,其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于_____。從反應(yīng)③可以推測(cè)丁物質(zhì)具有的一種化學(xué)性質(zhì)是:_____。丁是未來(lái)能源領(lǐng)域中的新型高能燃料,從環(huán)保的角度看,其突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖、是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,、是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.仔細(xì)觀察,按要求回答下列問(wèn)題:
碳元素的原子序數(shù)是________.
氮元素的質(zhì)子數(shù)是________.
若粒子的化學(xué)符號(hào)為,則________.
上述四種元素都屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國(guó)家,在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載,至宋代時(shí)濕法煉銅成為大量生產(chǎn)銅的重要要方法.濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應(yīng).
鐵與硫酸銅反應(yīng)的基本類(lèi)型是________
實(shí)驗(yàn)室中用托盤(pán)天平稱(chēng)取鐵粉進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),正確的操作是________(填序號(hào));
.用鑷子取用砝碼
.將鐵粉直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量
.觀察左、右托盤(pán)高度判斷天平平衡
.先將鐵粉放在托盤(pán)上,再加砝碼至天平平衡
將鐵粉放入燒杯中,緩緩加入硫酸銅溶液并攪拌,二者恰好完全反應(yīng),清計(jì)算該硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系.請(qǐng)根據(jù)概念圖回答:
(1)圖中“A”是指________;
(2)20℃時(shí),將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>________溶液(20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克)(選填“飽和”或“不飽和”)
(3)我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí),分類(lèi)依據(jù)的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5~2 cm滴一小滴酚酞溶液),如圖所示放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10~15滴)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞溶液的濾紙條______________________________,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______________________________________。
(2)某同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變化,而試管口塞的棉花卻變成紅色,導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是__________________________________。
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