有5％的氯化鉀溶液100g，欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到20％，則可采取的措施是　　　

[　　]

A.蒸發(fā)75g水　　　　　　B.加入35g氯化鉀晶體

C.加入100g水　　　　　 D.加入27.5％的氯化鉀溶液200g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)，用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，并把完全反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行分離回收，用回收的氯化鉀固體配置1000g 5.25%氯化鉀溶液，用于澆花．以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
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第二步：分離剩余固體，其步驟為：溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)．
第三步：利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液．
全過(guò)程如圖所示：
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根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答：（1）制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 

（2）指出第一步設(shè)計(jì)（圖）中的兩處錯(cuò)誤：
①
 
，
②
 
；
（3）①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
 
（填序號(hào)）；
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液，進(jìn)行蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．利用
 
．
（4）如果配制的氯化鉀溶液中，氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%，誤差的原因有多種，因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有：
①托盤天平未調(diào)零；
②砝碼和藥品放反了；
③
 
；
④
 
（托盤天平和量筒各回答一問(wèn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖為常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．精英家教網(wǎng)

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2可選用的發(fā)生裝置（填寫裝置序號(hào)）
 
，若收集較純凈的H2可選用的收集裝置（填寫裝置序號(hào)）
 
．
（3）用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取O2的化學(xué)方程式是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳為原料制取氧氣后，將殘留物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液，方法是先提純后配制．以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②計(jì)算③過(guò)濾④稱量⑤蒸發(fā)⑥配制．正確的操作順序是
 
．
（5）若將氯化鉀溶液蒸發(fā)可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
．
（6）用裝置F制取氣體（固體放在有孔隔板上），在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液．全過(guò)程如圖所示：
根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答：
（1）①溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
（填序號(hào)）；
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液，進(jìn)行蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．利用
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
．
（2）如果配制的氯化鉀溶液中，氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%，誤差的原因有多種，因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有：
①托盤天平未調(diào)零；②砝碼和藥品放反了；③
稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
；④
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
（托盤天平和量筒各回答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江）在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過(guò)濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5
加入氯化鉀的質(zhì)量/g 5 10 15 20 25
溶液的質(zhì)量/g 55 60 65 67 67

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過(guò)濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見(jiàn)下表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5
加入氯化鉀的質(zhì)量/g 5 10 15 20 25
溶液的質(zhì)量/g 55 60 65 67 67
（1）在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)3所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為
 
；
（2）在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g；
（3）在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過(guò)
 
的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />（4）在20℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)3
 
 實(shí)驗(yàn)4
 
 實(shí)驗(yàn)5（用“＜”或“＞”或“=”填空）

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