兩位同學幫助老師整理實驗室時，在標有“單質”的藥柜中發(fā)現一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現另一瓶失去標簽的黑色粉末B。
[提出問題]這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質?
[猜想]甲同學: A是鐵粉，B是二氧化錳。
乙同學: A是碳粉，B是氧化銅。
[查閱資料]碳粉和二氧化錳均不能與稀硫酸反應:而
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸 | 黑色粉末不溶解，沒有氣體產生 | A粉末一定不是_______________ |
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸 | ______________________ | B粉末是氧化銅 |
[反思與拓展]
①將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖)，實驗中觀察到的現象是____________、_____________。
②A中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。B中反應的化學的方程式為_____________。
③實驗結束時，撤導管和熄滅酒精燈的順序為_____________。
[結論]_____同學的猜想正確。
科目：初中化學 來源：河南省焦作市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
下列物質：①冰水混合物、②氧氣、③空氣、④干冰、⑤稀有氣體，其中屬于混合物的是_____；屬于氧化物的是_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源：云南省昭通市昭陽區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題
實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應制取二氧化碳，如果制取8.8g二氧化碳，至少需要____克碳酸鈣。
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科目：初中化學 來源：云南省昭通市昭陽區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列做法有利于保護水資源的是
A.生活污水直接排放 B.生活中節(jié)約用水
C.大量開采使用地下水 D.大量使用化肥和農藥
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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市臨朐縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
金屬材料在生產、生活中起著重要作用。
(1)如圖是同學們經常使用的交通工具一自行車，請完成下列各題:
①圖中所標的自行車各部件中，由金屬材料制成的是________________ (答出一種即可)。
②自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有_____________性。
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是____________________(用化學方程式表示)。
(3)下圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答下列問題:
①A中細鐵絲燃燒的化學方程式是_______________________。
②B中鐵釘最易生銹的部位是_______________ (填a 或b或c)。
③C中反應一段時間后，溶液顏色變化的現象是________________，生反應的化學方程式________________。
(4)下表是一些金屬熔點的數據:
金屬 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/°C | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
日常所用保險絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成，其熔點約為________________(填序號)。
A300-320°C
B230-250°C
C60-80°C
D20-40°C
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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市臨朐縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是
A.CO2可用于人工降雨和光合作用，CO可用于做還原劑煉鐵
B.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧元素
C.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水
D.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目：初中化學 來源：2019年山東省濱州市陽信縣中考二�；瘜W試卷 題型：填空題
央視“3.15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。
（1）專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言，面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。
①根據面粉能燃燒的事實，推知面粉具有_______。
②面粉廠應采取的安全措施是______寫一條即可）。
（2）科研人員模擬人體內部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進行實驗，發(fā)現蟹肉中微量的有機砷（C3H11AsO2）沒有轉化為有毒的砒霜（As2O3）, 證實“食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會產生砒霜”是謠言。
①若有機砷轉化為砒霜，該轉化屬于___填“物理變化”或“化學變化”）;
②As2O3中砷元素的質量分數____列出計算式即可）。
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科目：初中化學 來源：2019年廣西來賓市象州縣中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題
經過監(jiān)測和治理，我市的土壤質量已經得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土壤，并對土壤進行探究。
（查閱資料）①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。
（探究過程）(1)甲組探究土壤的酸堿度：具體操作是________________________________________________，由此得出，該土壤的pH＞7。
(2)乙組按下圖進行實驗：向土壤中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。該反應屬于_____________（填基本反應類型）。
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：
猜想①：只有氯化鈉 猜想②：含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③：含有氯化鈉、碳酸鈉
設計實驗，繼續(xù)探究：
方案 | 驗證猜想所用試劑 | 實驗現象 | 實驗結果 |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想① 正確 |
方案二 | 碳酸鈉溶液 | ______________ | 猜想② 不正確 |
方案三 | _______________ | 有氣泡產生 | 猜想③ 正確 |
（反思與評價）通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是_______________。（總結與提升）改良我市的鹽堿地，充分利用土地資源，造福百姓，我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是__________。 （填寫字母序號）
a 輕度鹽堿地可以種植枸杞
b 可以用熟石灰改良鹽堿地
c 鹽堿地應避免施用堿性化肥
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