一輛裝載氫氣的汽車在高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故。事故現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對(duì)這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,使用的金屬是________。A.鋁 B.銅C.鐵 D.鋅
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________。
(3)氫氣被譽(yù)為“綠色能源”“未來(lái)最理想的燃料”,這是因____________________。
(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如下所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟II中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮,所加試劑是 ;
(2)粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì),用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是 ;
(3)已知電解氯化鎂產(chǎn)生兩種單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出電解氯化鎂的化學(xué)方程
式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo),
合理的做法是
A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田 C.開(kāi)發(fā)清潔能源 D.提倡多開(kāi)車
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患。下列做法不正確的是
A.加熱試管中的液體時(shí),試管口不能對(duì)著自己或別人
B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C.油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火
D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開(kāi)燈檢查并打開(kāi)門窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ),計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列做法節(jié)能、健康、環(huán)保的是:
A.常吃燒烤食品 B.常用太陽(yáng)能熱水洗澡 C.常坐私家車出行 D.常把食品包裝袋丟棄
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們盤(pán)錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的,其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物,如氯化鈣,氯化鎂等。幾位同學(xué)想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并對(duì)所得精鹽的成分進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助他們完成設(shè)計(jì)方案:
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì):操作步驟如下:①溶解,②過(guò)濾,③ ,④回收并計(jì)算產(chǎn)率。此過(guò)程中都用到的玻璃儀器是 ,它在步驟③中的作用是 。
(2)在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的 和 性質(zhì)。
(3)在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣,氯化鎂等,檢驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
檢驗(yàn)精鹽中的物質(zhì) | 取少量精鹽加水溶解: ①加入 溶液; ②另取樣加入 溶液 | 都產(chǎn)生 。 | ①含有氯化鈣 ②含有氯化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火,不可能發(fā)生爆炸的是( )
A. 氫氣 B.面粉 C.氮?dú)?nbsp; D. 天然氣
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