城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學變化的是( )
A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒
【考點】水的凈化;化學變化和物理變化的判別.
【分析】本題主要考查學生對凈化水方法的理解,同時以此為背景,又考查化學變化和物理變化的判斷,解答時要對各種凈水方法進行深入分析,然后再作回答.
【解答】解:A、取水,一般是用水泵將河水輸送至水廠,沒有生成其他物質,屬于物理變化,故A錯;
B、過濾,能將難溶的固體物質除去,沒有生成其他物質,故B錯;
C、吸附,常用的吸附劑是活性炭,能吸附有色有異味的物質,沒有生成其他物質,故C錯;
D、消毒,一般消毒劑能破壞細菌中的物質,從而使細菌失去活性,在該過程中生成了其他物質,是化學變化,故D符合題意.
故選:D.
【點評】本題較為簡單,但是一個題目涉及所學習的內容是多方面的,集成度高,因此要對知識深入理解,搞清每一個環(huán)節(jié).
科目:初中化學 來源: 題型:
在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示.
物質 X Y Z Q
反應前質量/g 8 3 40 5
反應后質量/g 待測 25 8 23
下列說法不正確的是( 。
A.反應后X的質量為0
B.該反應中X、Z的質量比為1:4
C.該反應的生成物是Y和Q
D.充分反應后,密閉容器中仍有四種物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.
(1)濾渣中一定有銅;濾液中溶質一定有 .
(2)設計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應的濾液中溶質成分,寫出實驗操作、預期現(xiàn)象及結論.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
向濾渣中加鹽酸若有氣泡,濾渣為銅和鐵 若濾渣中加鹽酸無氣泡,濾渣為銅,再向濾液中加鐵片,沒有紅色固體出現(xiàn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關說法正確的是( 。
A.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警119
B.煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭
C.只要達到著火點,可燃物一定會燃燒
D.可燃物燃燒的同時一定還會發(fā)生爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是電解水的實驗裝置,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b,請回答:
(1)電解水時,將 轉化為化學能;
(2)氣體b為 (填化學式),產生的氣體a與b體積之比為;
(3)電解水的化學反應方程式為 ;
(4)凈化水時常用到“過濾”裝置,請寫出實驗室過濾裝置中用到的玻璃儀器有 、 、 三種.
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科目:初中化學 來源: 題型:
飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等的礦物質,可以改善人體營養(yǎng),增強體質.其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指( )
A.原子 B.分子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是( 。
A.它們的核外電子數(shù)相同
B.它們的性質完全相同
C.鈉原子的質量比鈉離子大的多
D.它們的質子數(shù)和中子數(shù)都相同
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