A. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | ||
C. | 氫氧化鈣+二氧化碳═碳酸鈣+水 | D. | 蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
分析 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、氫氧化鈣+二氧化碳═碳酸鈣+水,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);但不符合“多變一”、“一變多”的特征,不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng),故選項正確.
D、蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣 | |
B. | 氧氣不易溶于水 | |
C. | 工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取氧氣 | |
D. | 加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 钚原子中有94個中子 | B. | 钚原子核外有150個電子 | ||
C. | 钚的相對原子質(zhì)量是244g | D. | 钚是金屬元素 |
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