20．下列說法中正確的是（　�。�
A．PH＜7的雨水叫酸雨B．使酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
C．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多D．使用PH試紙應(yīng)先用蒸餾水潤濕

分析 A、根據(jù)pH＜5.6的雨水稱為酸雨判斷；
B、根據(jù)酚酞遇堿變紅判斷；
C、根據(jù)治療胃酸過多進(jìn)行判斷；
D、根據(jù)PH試紙的使用方法判斷．

解答 解：A、pH＜5.6的雨水稱為酸雨，故A錯誤；
B、使酚酞溶液變紅的溶液是堿性溶液，故B錯誤；
C、碳酸氫鈉能和胃液中的鹽酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過多癥，故C正確；
D、使用PH試紙先用蒸餾水潤濕，相當(dāng)于稀釋了被測液的酸堿性，故D錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本題考查了實驗操作的注意事項，只有在平時實驗操作中認(rèn)真操作，才能解答好本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列推理和歸納不合理的是（　�。�
A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
B．高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都能分解制取氧氣，是因為它們的組成元素中都有氧元素
C．分子是在不斷運(yùn)動，構(gòu)成分子的原子也是在不斷運(yùn)動的
D．化學(xué)變化中通常伴隨物質(zhì)顏色的變化，所以有物質(zhì)顏色變化的都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答：

（1）寫出上圖裝置中標(biāo)將序號的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶．
 （2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號，下同）；要收集純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時留有氣泡）．
（3）在實驗室中為什么不采用電解水的方法來制取氧氣電解水能耗大，成本高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
碳在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將一小塊金屬鈉長期露置于空氣中發(fā)生一系列變化，最終產(chǎn)物是（　�。�
A．NaOHB．Na2OC．Na2O2D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將下列物質(zhì)分類的序號填在橫線上：
①氮?dú)?nbsp;②空氣③氧化銅④汞⑤高錳酸鉀，其中屬于混合物的有②；純凈物的有①③④⑤；單質(zhì)的有①④；屬于金屬單質(zhì)的有④；屬于非金屬單質(zhì)的有①； 化合物的有③⑤；氧化物的 有③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A二氧化錳B過氧化氫C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①鐵架臺 ②集氣瓶
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須先檢查裝置氣密性
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗中在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；若用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈，目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂，用E裝置收集到的氧氣不純的原因是收集時集氣瓶未注滿水；沒有等氣泡均勻、連續(xù)地排出時就開始收集，用D裝置收集氧氣，檢驗氣收集滿的方法是
把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿
（4）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是不易溶于水、密度比空氣小
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集較純氧氣，丙中先應(yīng)充滿的物質(zhì)是水，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖．

（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，電解水實驗時甲應(yīng)接電源正極．通電后，乙中產(chǎn)生的是氫氣．
（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足（只寫一個）．
（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所量水的體積偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）若將B中的紅磷換成鐵絲能否達(dá)到實驗?zāi)康�？不能（填“能”或“不能”�?/div>

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