化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題。
（1）硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水，日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?u>       。
（2）將渾濁的河水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，凈化后的水是         （填純凈物或混合物）。
（3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）                                  。
（1）煮沸 （2）混合物 （3）CaO+H2O＝Ca(OH)2

試題分析：（1）日常生活中將硬水變?yōu)檐浰Ｓ玫姆椒ㄊ羌訜嶂蠓�，加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度。
（2）用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。
（3）生石灰極易吸水，常用作干燥劑。生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴資源，用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是　          　。
（2）自來(lái)水飲用前煮沸目的是　                                   　。
（3）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是　      　。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是　                               　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中活性炭、細(xì)沙、石子的位置不能互相調(diào)換的原因是                                。

（2）小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1，通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出了許多正確的結(jié)論，其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結(jié)論相同的是                                             。
（3）上圖丙是檢驗(yàn)氫氣純度的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是                     。若氫氣不純，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出                  聲；若聲音很小則表示氫氣較純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶并解決有關(guān)問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰，外焰溫度最        （填“高”或“低”）。
（2）實(shí)驗(yàn)B是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶中預(yù)先加水的目的是：                             。
（3）實(shí)驗(yàn)C是蒸餾水的制取，蒸餾過(guò)程中進(jìn)入冷凝管中水的流向是           （“下入上出”或“上入下出”）；高溫水蒸氣的冷卻成小水珠，從微觀角度看是水分子的          減小了。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清，除去硬水中過(guò)多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通常可用________來(lái)檢驗(yàn)硬水與軟水；日常生活中常用________的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

洪澤湖是我國(guó)著名的淡水湖．某同學(xué)對(duì)洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）洪澤湖水屬于        （填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用        來(lái)測(cè)定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
（3）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入         ，攪拌；
（4）在日常生活中，常采用          的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（　　）
A．吸附B．沉淀C．過(guò)濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用                    區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為                  ；Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2＋4HCl（濃）  △  X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學(xué)式為                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)都可用于自來(lái)水的殺菌消毒．
（1）高鐵酸鉀（化學(xué)式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化處理領(lǐng)域．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為　　．
（2）臭氧（化學(xué)式O3）有強(qiáng)氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．臭氧和氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　                 　．
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為　　．

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