為了探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，某班同學(xué)分組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方案 1：在盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中，通過(guò)導(dǎo)管吹入二氧化碳?xì)怏w

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____

實(shí)驗(yàn)方案 2：見(jiàn)下表

實(shí)驗(yàn)操作

在由氣球、燒瓶、滴管組成的裝置中（如圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，二氧化碳?xì)怏w在_____（填①或者②）中，把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式

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產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 。

A.蠟燭燃燒后，越來(lái)越短，最終消失

B.Fe在潮濕的空氣中生銹，質(zhì)量增加

C.5g食鹽溶解在95g水中，形成100g食鹽水溶液

D.12gC在32gO2中充分燃燒，生成44gCO2

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下列說(shuō)法中正確的是 。

A.水有自凈能力，工業(yè)污水可直接排放

B.填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

C.無(wú)色、透明的水，就一定未被污染

D.愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第九單元第47課時(shí) 課題 1 溶液的形成（2）同步練 題型：填空題

如圖所示，向小試管中加入一定量的下列固體物質(zhì)，

（1）U 形管液面未發(fā)生改變，該物質(zhì)是（____）；

（2）U 形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是（____）；

（3）U 形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是（____）。

ANaOH B生石灰（CaO） C蔗糖 DNH4NO3 ENaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第九單元第47課時(shí) 課題 1 溶液的形成（2）同步練 題型：單選題

下面四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),不能制得溶液的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將 20℃硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可行的方法�?/p>

A.降溫后過(guò)濾，溶液恢復(fù)到 20℃ B.蒸發(fā)溶劑，過(guò)濾，恢復(fù)到 20℃

C.溶液中投入少量氯化鈉固體 D.倒出一小部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)，屬于有機(jī)酸的是（　　）

A.胃液中的鹽酸 B.汽水中的碳酸 C.蓄電池中的硫酸 D.番茄汁中的乙酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)第八單元第44課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)（1）同步練 題型：單選題

人類每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源，以提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬。其中，提取量最大的是 。

A.銅 B.鋁 C.鐵 D.銀

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下列物質(zhì)的分子模型可用“”表示的是

A.He B.Cl2 C.CO D.H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案